PRINCIPALES ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN

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“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

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par stephanie gomez

El sistema de Producción.

par LINA POVEDA ACOSTA

PRINCIPALES ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN

TERCERA EDAD

En este vídeo vemos la situación de soledad o dependencia que, en muchas ocasiones, sufren las personas de la tercera edad reflejado a través de rostros y carteles contando su historia.

PERSONAS ADULTAS

El CEPA, un centro de educación para adultos es una escuela dirigida a personas mayores de 18 años. Son centros con dos vertientes , la primera de ellas ser espacios de segundas oportunidades a aquellas personas que por motivos no han finalizado sus estudios y tienen una nueva oportunidad, así como, posibilitar la formación a aquellas personas que una vez asentada su vida laboral o formativa apuestan por un aprendizaje permanente y de calidad a lo largo de su ciclo vital.

INFANCIA, ADOLESCENCIA Y JUVENTUD

ATENCIÓN COMUNITARIA

Alondra nos comparte en una charla TED la importancia de la educación ambiental en el mundo. Tiramos residuos sin pensar en su paradero, acciones inconscientes que conllevan consecuencias medioambientales a las futuras generaciones. Por ello, Alondra apuesta por fomentar la educación ambiental ya que la educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo. Se debe de comprender nuestra conexión con la naturaleza debido a que todos formamos parte de este planeta y debemos de luchar por un futuro sostenible. En definitiva, aprender del mundo y conocerlo para preservarlo es una de las funciones que tiene la educación ambiental.

DIVERSIDAD FUNCIONAL Y SALUD MENTAL

En este vídeo David Bueno, biólogo y genetista, en las charlas de aprendemos juntos de BBVA nos explica cómo funciona el cerebro de los adolescentes, cómo entenderlos en esta etapa en la que su cerebro está en constante proceso de maduración en el que es normal que estén desorientados debido a las nuevas conexiones que se producen. Se desarrolla la capacidad de razocinio y el control emocional a base de ensayo y error.

DROGODEPENDENCIA

Creación de talleres de reinserción para personas que han tenido problemas de drogodependencia. Estos, están enfocados a dar una segunda oportunidad a todas estos ciudadanos que deciden valorarse y seguir hacia delante. Son un instrumento de cambio y de superación que posibilitan la reincorporación de estas personas en la sociedad.