PSICOLOGÍA CIENTÍFICA ALEMANA

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PSICOLOGÍA CIENTÍFICA ALEMANA

Características

El objeto de la Psicología podía ser especificado como el estudio de la experiencia inmediata.

Producto de la aplicación del método experimental con enfasis en la medición y control.

La Psicología Alemana es considerada como "la cuna" de la psicología científica.

La investigaión de procesos y funciones mentales como la memoria, los procesos de pensamiento y juicio.

Crecimiento significativo en la psicología aplicada

Fundamentación de la psicología como ciencia.

Wundt es considerado como el fundador de la psicología experimental, y cuando se le da este apelativo se quiere decir que fue él quien más promovió la idea de la psicología como una ciencia independiente.

La discusión acerca de la posibilidad de una psicología científica fue uno de los asuntos más discutidos en la Alemania del siglo XIX. Concretamente el intento de fundamentar una psicología científica basada en las matemáticas, llevado a cabo por Herbart, y la psicofísica como método de medición psicológica elaborada por Fechner, resultaron esenciales para posibilitar la fundación de la psicología como disciplina experimental y científica en ese país.

El laboratorio de Wundt es el primero que tuvo un reconocimiento institucional y estuvo dotado de instrumentos similares a los utilizados por los laboratorios fisiológicos. Fue sin duda el laboratorio de psicología mejor equipado del mundo.

A finales del siglo XX aparece la psicología en Alemania con principios fundamentales como: Aplicación del método experimental con énfasis en la medición y el control, investigación de procesos y fuciones mentales como la memoria, los procesos de pensamiento y juicio.

Es importante recordar que en la Fisiología se realizaron estudios sobre el sistema nervioso y desde la Biología,sobre selección natural y evolución de las especies hasta ese momento la psicología no tenia respaldo social, ni científico, pues no contaba con registros cuantitativos. Todo lo relacionado con los estudios psicológicos se remitía a los aspectos internos y sus resultados eran de tipo cualitativo. Dejando atrás los estudios metafísicos a finales del siglo XX aparece la Psico-Física que intenta medir lo mental y busca un vinculo entre lo físico y lo psicológico y es aquí donde nuestra disciplina empieza a ser parte de las ciencias objetivas.

La Psicología aparece como una disciplina distinta en Alemania en la segunda mitad del siglo XlX. Se atribuye generalmente a Wundt el título de fundador de la psicología como una ciencia experimental.

Entre los principales exponentes o representantes de la Psicología en Alemania podemos mencionar a: Wundt, Ebbighaus, G.E. Müller.

Georg Elías Müller (1850-1934) Psicólogo. Fue uno de los “grandes gigantes” de la inicial psicología científica alemana. Continuó con los desarrollos de Ebbinghaus. al igual que él, trabajó por mantener separadas la filosofía y la psicología.por Müller, podemos determinar dos etapas en su vida productiva: • Primera etapa: ocuparía aproximadamente las décadas de 1880 y 1890 y estaría centrada en la problemática de la psicofísica y del estudio experimental de la memoria, como continuación a los trabajos de Ebbinghaus. • Segunda etapa: comenzaría con el siglo XX y perduraría hasta su muerte, versando sus investigaciones sobre el área de la percepción visual, en una línea nativista muy cercana a la de E. Hering. Centro sus investigaciones en la relación de Estimulo-Respuesta de la visión. Desarrolló investigaciones sobre la percepción visual, la psicofísica, el aprendizaje y la memoria. Constato que el aorendizaje no es un proceso mecánico sino activo, en el que la persona organiza y agrupa materiales para aprehender. Fue uno de los lideres de la psicologá experimental de laboratorio

Contribuciones más significativas de Müller al campo de la investigación de la memoria.

.La ley de Jost, elaborada inicialmente por Pilzecker y Müller y publicada por su alumno Jost, cuya formulación afirma que: “cuando dos asociaciones tienen la misma intensidad, la repetición fortalecerá a la más antigua de ellas”. Esta teoría de Jost explicaba la ventaja que tiene distribuir las repeticiones en el tiempo. • La ley de Müller-Schumann que manifiesta que: “cuando dos ítems se asocian resulta más difícil luego que cualquiera de ellos se una a un tercero”. • La teoría de la interferencia en el olvido: en esta teoría el olvido no se produce únicamente en función del desuso o desvanecimiento de la información almacenada en la memoria, sino que es fruto de la interferencia que produce el nuevo material adquirido sobre el recuerdo de lo aprendido anteriormente.

Hermann Ebbighaus (1850-1909). Fisiólogo y Psicólogo, iniciador del estudio experimental de la memoria y el aprendizaje. Planteo la necesidad de crear una unidad científica en el estudio de la memoria y descubrió "la curva del olvido", que muestra la perdida de retentiva con el tiempo, indica cuanto se mantiene un contenido en el cerebro. En su trayectoria intelectual sobresalen dos etapas: 1. Monografía: "sobre la memoria" y la 2. Dos obras: "Principios y elementos de la psicología". Rompió con los métodos introspectivos aún vigentes en el laboratorio de Wundt en Leipzig y abrió, al mismo tiempo, un nuevo campo de investigación con el que demostró la posibilidad de utilizar el método experimental en los procesos cognitivos. Hizo uso de nociones estadísticas y matemáticas para medir la significancia de sus hallazgos y para formular sus resultados de acuerdo con un “modelo” matemático. Ebbinghaus era consciente de la complejidad de la memoria humana, pero ignoró expresamente esta dificultad intentando demostrar que su estudio era posible. Si el problema de la memoria era complejo, la solución, para Ebbinghaus, era simplificarlo para convertirlo en abordable.

Wilhelm Wundt (1832-1920). Fisiólogo, Psicólogo y Filósofo, fundador del primer laboratorio de psicologia experimental en Leipzing Alemania en 1879. Se formó en la investigación de laboratorio y entre 1862 y 1987 inició sus cursos de psicología enfocada en las ciencias naturales. su modelo psicológico no fue el primero ni el único, pero si el más dominante de Europa. El laboratorio de Wundht fué el primero en ser institucionalizado y el mejor dotado del mundo con instrumentos muy cercanos a los que se utilizaban en los laboratorios de fisiología, entonces con la aparición del laboratorio del uso del experimento, la psicología logra avanzar hacia la institucionalización como disciplina independiente. teniendo en claro que no solo con la aparición del laboratorio se inicia el camino de la psicología experimental sino que también cuentan las circunstancias y el contexto socio-cultural que permitieron su surgimiento. el pensamiento de Wundt es influenciado por la fisiología, la psicofísica y la Filosofía en sus inicios divide la psicología en 2. Psicología experimental y Psicología Colectiva de los Pueblos. Creación de un órgano de difusión: la revista Philosophische Studien, que permitió la divulgación de los trabajos científicos en Psicología y fue la tribuna propagandística de la “nueva psicología”.

Psicología colectiva de los pueblos: Estudia los procesos superiores, como son el pensamiento y el lenguaje. Wundt centrará inicialmente su interés en la percepción-sensación y desterrará de su laboratorio las investigaciones experimentales en torno a los procesos superiores, porque creía que no podían abordarse de una forma sistemática y experimental.

Psicología experimental: Estudia los procesos inferiores o sea, la experiencia inmediata que nos llega a través de la percepción sensorial, que es un proceso cognitivo básico en el procesamiento de la información y se realiza a través de los sentidos, es la interacción entre el medio y el organismo.