RAPPORT_ACTIVITE_ERUN_2019_2020

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erun 2019 / 2020

Aide et conseil dans la mise en œuvre de la politique éducative - Environ 20 % (18 %) du temps de travail.

Juin 2020 : travail sur les AAP ECLAT-BFC et LEN. Ciblage des écoles pouvant répondre et présentation des AAP aux municipalités et aux collègues concernés.

Novembre 2019 / Décembre 2019 / Février 2020 : participation en tant que stagiaire à trois sessions de formation à l'usage de l'ENT ECLAT-BFC.

Fin septembre / début octobre 2019 : participation à l'organisation de la journée numérique dans l'enseignement du 16/10/19.

Contribution à la formation des enseignants - Environ 40 % (37 %) du temps de travail.

Période 5 2020 : annulations et reports de la classe tablettes à Corvol l'orgueilleux et de la classe robots à Entrains sur Nohain.

Février / Mars 2020 : accompagnement de Célina Coty-Scion CE2 / CM1 école de Donzy pour un projet de vidéos en lien avec le concours Ecoloustics du SIEEEN (annulé COVID-19) + aides ponctuelles applications métier + aides ponctuelles Catherine Foisset utilisation de PADLET / WETRANSFER (pendant confinement).

Décembre 2019 : installation et aide à l'utilisation d'un logiciel de TBI pour la classe de l'IME de Clamecy "en résidence" à l'école Claude Tillier de Clamecy.

Période 2 2019 : accompagnement classe robots CM1 / CM2 école de Varzy classe de Sylvain leroux - Cliquez sur la petite planète à droite pour accéder à la vidéo de restitution. En parallèle, mise à disposition de robots prêtés par Françoise Mourlon pour la classe de Fabienne Robail (projet de décloisonnement) + aide à l'utilisation

Novembre 2019 + aides ponctuelles sur le reste de l'année scolaire : accompagnement et prise en main Catherine Sautreau école de Bouhy sur matériel ENIR 2.

Octobre 2019 + aides ponctuelles sur le reste de l'année scolaire : accompagnement et prise en main Nathalie Lecareux école de Ciez sur matériel ENIR 2.

Synthèses

Synthèse 2019 / 2020 : c'est à dessein, que ma synthèse 2018 / 2019 apparaît sur ce document. Passer d'une synthèse de rapport d'activité à l'autre peut être intéressant. Cette année en tant qu'erun est essentiellement positive, malgré son côté singulier du fait de la crise sanitaire. Dans un premier temps, j'ai pu mener sur l'année un projet numérique inter-écoles impliquant de l'écriture. Présenté à la réunion de directeurs d'août 2019, ce projet a trouvé preneurs chez les collègues et les élèves de trois écoles de la circonscription CVDL. Je l'ai compilé sur un site internet d'école, accessible en cliquant sur le point rouge à droite de ce cadre. Il pourrait me servir de "faire valoir" dans un futur proche. Dans un second temps, plus de collègues m'ont spontanément sollicité pour de l'aide à la réalisation de projet plutôt que sur la base de problèmes techniques. Malheureusement, la crise sanitaire a eu raison de certains d'entre eux : "Ecoloustics" et un projet de décloisonnement basé sur la robotique et mené par la directrice de l'école de Varzy (voir dans la partie "Contribution à la formation des enseignants"). J'ai bon espoir de pouvoir les épingler à mon rapport d'activité l'année prochaine. Il en va de même pour les classes tablettes et classes robots annulés cette année. Dans un troisième temps, les perspectives pour l'année 2020 / 2021 sont de bon augure. L'équipement des écoles entrant dans le projet Label École Numérique, ECLAT - BFC, les animations pédagogiques, et les projets 2019 / 2020 différés à 2020 / 2021 induisent ma présence dans les écoles et au près des collègues, ce qui n'est pas pour me déplaire.

Synthèse 2018 / 2019 : ceci est le quatrième rapport d'activité que je crée sous cette forme. Ce document est un outil me permettant de lister mes actions d'erun. En 2018 / 2019, j'aurais comme les années précédentes, souhaité être plus sollicité sur la base de projets impliquant des usages pédagogiques de l’outil numérique. Cela n'a pas été forcément le cas, malgré la proposition de deux de mes projets : un premier en histoire / géographie / écriture (écriture d'un récit historique de randonnée illustré grâce à l'outil UMAP). Ce projet fut proposé au secteur de collège de Clamecy en septembre 2018. Un second projet en éducation musicale (création de matériaux sonores à l’aide de l’outil numérique) proposé en juin 2019 à l'école Ferme Blanche de Clamecy et à l'école de musique des Vaux d'Yonne en prévision de l'année scolaire 2019 / 2020. Ces projets n’ont pas suscité d’intérêt particulier, notamment de la part de l'école de musique. 2019 / 2020 sera, de fait, « plus dans les classes » avec une classe tablettes à l’école de Corvol l’Orgueilleux, deux classes robots et les équipements ENIR arrivant dans les écoles à la rentrée 2019. Je n'ai pas listé ma participation aux groupes techniques ou assimilés (UNA, UNN, efran, journées du numérique...)

Accompagnement des écoles et des circonscriptions - Environ 40 % (43 %) du temps de travail.

Mai 2020 : accompagnements formations sanitaires gestes barrières collèges de Saint-Amand, de la Charité et de Donzy.

Février 2020 : déploiement d'une dizaine d'applications de mathématiques cycle 2 sur tablettes suite à la commande de 3 enseignantes de l'école Claude Tillier de Clamecy

Janvier / Avril 2019 : levée de fonds pour le financement de la classe transplantée de l'école Ferme Blanche - accompagnement à la création d'un événement sur le site trousseàprojets.fr qui sera finalement abandonné dû à la complexité de mise en œuvre (manque d'efficience de la plateforme trousseàprojets.fr et surtout manque d'éthique car cette plateforme Education Nationale prend

Mars 2020 : installation matériel numérique ENIR 2 à l'école de Brinon sur Beuvron vu avec la circonscription CCNM

Janvier / Mars 2020 : vu avec la municipalité de Clamecy pour mise à jour de 12 ordinateurs portables sous Windows 10 (travail effectué par le service informatique de Clamecy). Installation de l'extension OpenOffice "ruban cartable fantastique" (travail effectué par l'ERUN). Cet applicatif peut servir les élèves au quotidien dans la classe. Démonstration et prise en main par les collègues annulées suite à la crise sanitaire. Outil à proposer pour les animations pédagogiques 2020 / 2021 ?

Année scolaire 2019 / 2020 : gestion des sites internet d'écoles : vérifications des mentions légales, demandes d'extension de la capacité de stockage, demandes d'intégration de nouveaux plugins, aides ponctuelles à la gestion du site notamment en maternelle avec l'utilisation d'un outil photo H5P permettant le dépôt d'images sur un site d'école sans en saturer le stockage (période de confinement).

Année scolaire 2019 / 2020 : projet inter-écoles (Clamecy Ferme Blanche, Clamecy Claude Tillier, Corvol l'Orgueilleux) écriture d'un conte historique de randonnée - Cliquez sur le point rouge à droite pour accéder à une description plus détaillée.