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TEORIAS COGNITIVAS DA APRENDIZAGEM

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Cognitivismo

Comportamento Respondente: S>R Uma alteração no ambiente provoca uma resposta no organismo

Exemplo: Reflexo, Salivar, Pupilar

Comportamento Operante: R>C Uma resposta emitida pelo organismo produz uma alteração no ambiente

Exemplo: Andar, Falar, Estudar

Condicionamento Reflexo

R = Modificações no Comportamento

S = Modificações no aspecto do meio

Estímulo X Resposta S > R

BAHAVIORISMO

Watson X Skinner

Livre Arbítrio X Determino

COMPORTAMENTO

Esquiva O indivíduo evita uma situação aversiva ESQUIVA = PREVENIR

Fuga Um sujeito tenta sair de uma situação aversiva FUGA = REMEDIAR

Condicionamento Operante X Condicionamento Respondente

Comportamentos são mantidos por suas consequências (agradáveis ou desagradáveis)

Contingências

Reforçamento ou Punição

Reforço Positivo Novo estímulo reforçador (+) Reforço Negativo Estímulo desagradável é retirado (-)

Punição Negativa Apresentação de um estímulo aversivo (+) Punição Postiva Estímulo "agradável" é retirado (-)

Extinção Operante Suspensão do reforço, o que provoca a diminuição da probabilidade deste comportamento voltar a ocorrer

Modelagem Tecnica usada para ensinar um comportamento novo por meio de reforços sucessivos.

Controle aversivo Modificações no comportamento utilizando reforço negativo ou punição positiva e negativa.