sanchez_ramirez.mapa_mental

Plus de détails

PSICOLOGÍA GENÉTICA

par NATALIA SANDOVAL

ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTO

par Daly Peña

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

par JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

El ser humano es un ser Biopsicosocial.

par Sarah y Tafii

DUA DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE

PRINCIPIOS

PRINCIPIO III. Proporcionar múltiples formas de implicación.

"EL PORQUÉ DEL APRENDIZAJE".

PRINCIPIO II. Proporcionar multiples formas de expresión del aprendizaje.

"EL CÓMO DEL APRENDIZAJE"

PRINCIPIO I. Proporcionar múltiples formas de representación de la información y los contenidos.

"EL QUÉ DEL APRENDIZAJE"

Los tres principios sientan las bases del enfoque y en torno a ellos se construye el marco práctico para llevarlo a las aulas.

DUA

PAUTAS

3. Proporcionar opciones para la comprensión

9. Proporcionar opciones para la autorregulación.

8. Proporcionar opciones para mentener el esfuerzo y la persistencia

7. Proporcionar opciones para captar el interés

2.Proporcionar múltiples formas de acción y expresión

6. Proporcionar opciones para las funciones ejecutivas.

5. Proporcionar opciones para la expresión y hacer fluida la comunicación

4. Proporcionar múltiples medios físicos de acción.

I. Proporcionar múltiples formas de representación.

3.Proporcionar opciones para la comprensión.

2. Proporcionar múltiples opciones para el lenguaje y los símbolos

1. Proporcionar diferentes opciones para percibir la información

Las pautas son un conjunto de estrategias que se pueden utilizar en la práctica docente para lograr que los currículos sean accesibles a todos los estudiantes.