Secuencias textuales

Plus de détails

"TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID AUSUBEL

par PAOLA ELENA RODRÍGUEZ JIMÉNEZ

Razonamiento lógico

par luis ruiz

¿Qué son los programas multimedios de aplicación educativa y cómo se usan?: una introducción al modelo NOM de Manuel

par Guadalupe Montaño Castro

LA LITERATURA INFANTIL Y SU DIDÁCTICA.

par Leidy bonett

Adam plantea la distinción entre secuencia dominante y secuencia secundaria

Secuencia secundaria, no es dominante y puede enmarcar a otra secuencia. (envolvente)

Secuencia dominante, de mayor presencia en el texto

Modo de segmentación para articular el texto

Secuencias textuales

Dialógica- conversacional

preguntar, prometer, agradecer y excusarse, entre otras. En ella se manifiesta una serie de intervenciones de dos o más interlocutores.

Argumentativa

puntos de vista y se rebaten con el fin de convencer, persuadir o hacer cosas. Los elementos estructurales son: argumentos y punto de vista.

Narrativa

cómo se van encadenando hechos para constituir una historia

situación inicial: se presenta o describe a un personaje o situación en un momento de equilibrio o estabilidad.

un hecho inesperado interrumpe el equilibrio inicial del personaje o de la situación.

Desenlace o resolución: momento en que se vuelve a instaurar el equilibrio.

null

Desenlace o resolución:

Explicativa

Hacer comprender al interlocutor una idea o concepto que le resulta confuso.

Inicial: Se genera a partir de un ¿por qué? en torno a un objeto complejo, difícil de entender y sobre el cual cabe una explicación

Respuesta: se procura dar claridad y respuesta a lo anterior. Se resume en un “porque”.

Resolutiva: el objeto queda claro y entendido.

Descriptiva

Tema: Objeto que se describe

Se distinguen las partes del objeto descrito, cualidades y propiedades.

Representar con palabras el mundo real, caracterizando los objetos.

No hay textos puros, lo más común es encontrar diversas secuencias dentro de un texto.

Proposiciones con una organización interna propia

Se ubican entre la oración y el texto

Es una unidad menor al texto