sistematizacion

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INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO): EL STATUS EPISTÉMICO DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES

par luisa fernanda salazar arango

Emociones básicas

par Sara Violeta

Ecosistema Emprendedor

par Juan Nicolás Barahona Espinosa

Práctica Social

par Andrea Castelblanco

SISTEMATIZACIÓN

ESCENARIOS

(6) LECCIONES Y APREDIZAJES

(5)SITUACIÓN FINAL O ACTUAL

(4)INTENCIONALIDAD Y PROCESO DE INTERVENCION

(3)SITUACION INICIAL Y ELEMENTOS DELCONTESTO

(2)IDENTIFICACIÓN DE ACTORES

(1) OBJETO DE CONOCIMIENTO

Según el momento: en la marcha, a posteriori

ELEMENTOS

La reflexión critica se aplica a un proceso

La sistematizan apunta a describir y a entender que es lo que sucedió durante una experiencia educativa y por quepaso lo que paso

Proceso de reflexión critica

Permite que los actores directos de las experiencias -hagan una especie de ''alto en el camino''y se den el tiempo para pensar sobre lo que hicieron, porque lo hicieron, cuales fueron los resultados, y para que y a quien sirvieron los mismos.

Se trata de ordenar lo vivido

Es Proceso metodológico, se basa en ordenar un conjunto de elementos (datos,practicas,ideas,etc) que asta ese momento están dispersos y desordenados

TIPOS

Hay diversidad de situaciones continuas a lo largo de una linea... hay muchos métodos y guías disponibles, como los siguientes

Según el nivel de inclucion de los diversos actores: participativa -no participativa

según numero de casos que se sistematiza

Según quien lo hace: externa/interna

CARACTERISTICAS

Son

Identificar y explica los principales cambios ocurridos durante el proceso

Identifica y explica las competencias antiguas y nuevas de las personas que son sujetos de las experiencias

Interpreta el comportamiento y la evolucion de los acontecimientos

Ponerle en orden los conocimientos, las percepciones y en general, los elementos dispersos del proyecto que surgieron durante el transcurso de la experiencia.

Reconstruye históricamente lo sucedido para interpretarlo y obtener aprendizajes