TIC et développement durable

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4 dimensions de l'e-Tutorat écoles

par Marco Bertolini

Littératie des communs de la connaissance

par Hélène Mulot

Apprentissage proposé au regard des Intelligences Multiples (d'après un document de Bruno HOURST)

par Hélène D'HEYGERE

Activités pédagogiques pour un scénario à distance Auteur: Sonia Izquierdo Ramón siup@univ-toulouse.fr

par Service interUniversitaire de Pédagogie

TIC et développement durable

Main topic

échanges réciproques de savoirs

Les trois piliers - quelles interactions dans l'apprentissage des TIC ?

économie

capital immatériel

écologie

écologie de la connaissance

recyclage et facture énergétique

social

place de la culture dans le développement social de l'individu

fracture numérique et sociale

Mon poste de travail

suis je seul ? Ou

Mon réseau

Ma documentation

mes réseaux sociaux

Mon territoire

Mes usages

coût éléctricité et des consommables

Ce que je peux faire ? Ce que je ne peux pas faire...

penser global, agir local

la démarche

le jeu

Demain

aujourd'hui

en dehors du travail

au travail

passeport carbone

empreinte carbone de ma formation

empreinte carbone de mon organisation

mon empreinte carbone

biens communs et biens publics

User Generated Content

dissémination la plus large qui puisse être de la connaissance et des savoirs,

produire des supports pédagogiques durables

licence Creative Commons

contenus open source

la mise à disposition de médias destinés à encourager une vie citoyenne éclairée et active,

apprentissage collaboratif

formateur ou animateur de savoirs ?

Nouvelle posture, nouveaux usages

réfléxivité et processus itératif

intelligence collective

convergence TIC et développement durable permet d'envisager une démocratie des savoirs selon une logique participative

apprentissage tout au long de la vie

la décentralisation des lieux de diffusion des savoirs

distance et en présence

apprentissage mobile

réduire les distances et les déplacement pour être au plus près des besoins... Comment s'organiser ?

un accompagnement de l'apprenant, à son rythme, selon ses convenances, ses contraintes, son planning, son lieu de vie, ...aux enseignants de suivre pas à pas, et d'adapter les contenus au regard des comportements usagers,

Subtopic

démarche laïque

on apprend quoi ? Un logiciel ou une démarche (Microsoft, Zoho, Open Office)