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CONTEÚDO DE METODOLOGIA DO ENSINO DAR ARTE E MÚSCALIZAÇÃO

Szerző: Leia Saraiva

5 Gerações da AvaliaçãoEducacional

Szerző: Sueli Beker

Área de Linguagens e suas Tecnologias

Szerző: Rita de Cássia kruschesky Cardoso

SURDEZ - QUEM É O SURDO

Szerző: Ademilson Dias Ferreira

Desejar um ensino melhor

"O que a gente faz para educação dar certo?"

Participar do corpo estudantil

Horizontalizar o ensino

Professores e alunos no mesmo patamar

"Educação não se faz só dentro da escola"

Ana Clara Conselheir@ Jovem PorVir

Ter acesso a informações

Saber seus deveres

Constituições de direitos

Base Curricular

Lutar pelos direitos

"A revolução é o estudo!"

Jessé Andarilho Escritor

O jovem deve ser o protagonista

Ser o criador e o professor o co-criador

"Todo aluno é diferente, toda pessoa é diferente"

Rafaela Obrownick Lopes Campinas

"O respeito tem que ser ação"

"Tem que ser um ensino que abrange além das classes sociais"

Mariana Conselheir@ Jovem PorVir

Ter a liberdade de escolher

"O modo de aprender de cada um ache legal"

Rafaela ETERJ

Entender que somos mediatistas

Entender que nem todo mundo quer o ENEM

"Avaliar durante 12 anos não é a para fazer uma prova"

Fabio Zsigmond Empreendedor e inovador

"A gente sabe aquilo que a gente é bom"

Rebeca SESI-ES

Educação que entenda a singularidade de todos

Sexo

Raça

Genero

Histórico

Realidade

Competencia de cada um

Entender as origens

Educação que forme cidadães

"Educação é para transformar vidas, e vida é de gente"

Educação Além da Nota

"Que seja para além da média 5, além da sala de aula quadrada, que seja além da educação"

Rafael Conselheir@ Jovem PorVir

Avaliações que não seja apenas provas

Que inclua os alunos

Além do ensino regular

Educação Divertida

Educação Gamificada

Tenha desafios

Aprender Fazendo

"Educação se faz assim, ouvindo"

Jayse Ferreira Professor da rede pública

"A escola tem que parar de dar opções e estar aberta a opções"

Gianluca Vilela Piccin Conselheir@ Jovem do PorVir

"Eu quero aprender aquilo que abra minha perspectiva"

Entender que eu posso ir além da realidade da periferia de onde eu venho.

"Eu quero aprender o que faz sentido para mim"

Thaiane. Aluna de licenciatura da biologia UniRIO

Entender as Realidades

"Ter abordagens diferentes, porque somos diferentes"

Ítalo Dutra Chefe de educação Unicef

"Não ficar só no meio acadêmico mas ter a noção que o jovem também faz parte da sociedade"

Eduardo ?

Tecnologia como meio no aprendizado

"A Escola deve parar de criar máquinas de responder provas"

Formação Pessoal

Porque sou importante?

Cidadania

Respeito

Protagonismo Juvenil

Opinião

Sociedade

Politica

Critica

Ética

Tolerância

Metodologias Diversas

Matérias Uteis

Burocracia Brasileira

Marcenaria

Custura

Culinária

Elétrica

Empreendedorismo

Como funciona nosso pais?

Porque aprender aquilo?

Apoio Socioemocional

Relacionamento Aluno/Professor

Dinâmica na sala de aula

Como estudar? Como Aprender melhor?

Querem participar dos processos.

"O ENEM não avalia sua capacidade de entrar numa empresa"

Abnir Todos Pela Educação

Entender o que ele vai usar e como usar

Resolver problemas

Fazer parte da construção

Jovem Empoderado

Um Jovem Conciente de seus direitos

Conheça seus deveres

Que Participe da Educação

"Uma escola precisa ensinar a estudar"

Paulo Mól Diretor de operações do SESI Nacional

Habilidades práticas

"De que maneira eu vou exercer as habilidade para ser o que eu quero ser?"

Paulo Mól Diretor de operações do SESI Nacional

Que formem um cidadão

Sérios problemas

Tenta preparar para o ENEM

Mas 80% não vão.

Não saimos com profissões

Não prepara para o mercado

Base em exatas rachada.

"quando você sabe como usar, desperta o interesse"

Carlos Eduardo dos Santos Silva SESI/SENAI ALAGOAS

Ensinamos muito conteúdo inútil e passamos vergonha internacionalmente quando falamos de exatas.