Elèves à Besoins Educatifs Particuliers

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Adaptations du traitement de texte en UPI (Agence des usages)

Veille Éducative : inclusion scolaire

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation

Elèves à Besoins Educatifs Particuliers - ressources Canopé

Élèves intellectuellement précoces

Accueillir des enfants à haut potentiel dans une classe hétérogène au collège (Agence des usages)

L'élève intellectuellement précoce

Scolarisation des enfants malades

Réadaptation scolaire d'adolescents traumatisés crâniens

Élèves en grande difficulté

Enseigner le français à tous les élèves

Fun in English ! 6e et 5e Segpa

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Enseigner l'anglais en 6e/5e Segpa

Fichier de remédiation en français

Mathématiques en SEGPA : aide individualisée au collège

Enseignement professionnel - SEGPA : Faîtes le plein de ressources (Salon organisé à Nancy en Janv.2018)

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Milieu carcéral

Itinérance et scolarité

Roms, Tsiganes, Gens du voyage. Diversité n°159

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EANA

L'école numérique, n° 16, juin 2013 FLE / FLS / FLSCO

Après la classe d'accueil

Enseigner la lecture à un élève allophone (M@gistère)

Guide pour la scolarisation des des élèves allophones nouvellement arrivés

Les mots en jeux (jeu de carte)

Accueillir un élève allophone à l’école élémentaire

Être bon lecteur au CM et au collège

Le principe d’hospitalité. Diversité n°153

Outils pour le français langue seconde au lycée

En jeux : activités orales pour favoriser l'apprentissage du français - FLE Niveau A1

Langues en action

Les premiers apprentissages quand le français est langue seconde

Langues des élèves, langue(s) de l’école. Diversité n°176

Le français comme langue de scolarisation

Qu'est-ce qu'un élève allophone arrivant ? (M@gistère)

Accompagner un élève allophone nouvel arrivant dans l’école (M@gistère)

Des élèves venus d'ailleurs

Troubles autistiques

La robotique dans l'enseignement spécialisé : le cas de l'autisme (Agence des usages)

Enseigner à des élèves autistes (M@gistère) (à paraitre en septembre 2017)

Comment enseigner à des élèves autistes ? (à paraitre en juillet 2018)

École inclusive et autisme (à paraitre en Juin 2018)

Autisme : les technologies pour apprendre à communiquer (Agence des usages)

Enfants autistes à l'école primaire

Dys

La plus-value des technologies numériques pour les élèves dyslexiques (agence des usages)

Dire, lire, écrire, compter au quotidien : aider les élèves Dys

S'adapter en classe à tous les élèves dys

Les troubles spécifiques du langage oral et écrit

Handicap mental, moteur et sensoriel

Les technologies d’assistance à l’apprentissage des mathématiques pour les enfants déficients visuels (Agence des usages)

Production d'un roman-photos en IME (Agence des usages)

Outils numériques de lecture adaptés au handicap visuel (Agence des usages)

Langue des signes française (site)

Handicap en EPS

Pack Sourds et malentendants

Le Fournier signé : dictionnaire bilingue et informatisé LSF / Français

La mécanique du silence

Remédiation en mathématiques au quotidien

Handivoile (DVD)

Vis ma vue (serious game)

Le regard des autres (DVD)

Scolariser les élèves handicapés mentaux ou psychiques

Aux signes, citoyens !

Enseigner à des élèves aveugles ou malvoyants

Inclusion scolaire (généralités)

Les objets connectés au service de l'éducation spécialisée (Agence des usages)

"Do-it-yourself" : objets 3D pour l'enseignement spécialisé (Agence des usages)

Le métier d'enseignant spécialisé (à paraitre en septembre 2018)

Lecture & alterité

Guide de l'information dans le domaine de l'éducation des jeunes présentant des besoins éducatifs particuliers

Scolariser les élèves en situation de handicap

Handicap. L'école numérique n°2

Accueillir les élèves en situation de handicap

Le dispositif ULIS en lycée professionnel (M@gistère)

Foutue adolescence ! (DVD)

Handicap au quotidien

ASH : auxiliaire de vie scolaire, de la théorie à la mise en œuvre en classe

Comprendre et expliquer l'accueil des élèves handicapés au collège et au lycée

Handicap et scolarité. La maternelle, école de tous les enfants

AESH et enseignant

Comprendre l'inclusion scolaire