Equidad y género en la Educación

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Equidad y género en la Educación

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Identidad de género

La identidad de género es la autoclasificación como hombre o mujer sobre la base de lo que culturalmente se entiende por hombre o mujer (López, 1988)

“conjunto de rasgos propios de un individuo o de una colectividad que los caracterizan frente a los demás” (RAE). Así, tenemos la identidad de género, que no se basa en algo innato, sino se forma a través de modelos sociales y culturales.

Educación con perspectiva de Genero

Capacidades y competencias basicas a promover

Comunicacion, responsabilidad y puntualidad.

Estretagias de resolucion de problemas

Capacidad de adaptacion

Preparación flexible

Cumplimiento de normas

Los docentes deberán modificar la forma de hacer y trabajar para conseguir personas autónomas en plena igualdad.

Desde el ámbito educativo se puede transformar realidades y fomentar la aplicación de derechos y libertades.

"Son las y los docentes quienes debemos de dejar de transmitir y reproducir los roles y estereotipos tradicionales, el sexismo, la discriminación y la desigualdad de género y de oportunidades". (González, 2010)

La educación con perspectiva de género implica la formación de la nueva personalidad del individuo sobre la base de la equidad entre los sexos, buscando alternativas que le permitan acceder de manera igualitaria a los servicios que brinda el sistema educativo.

Perspectiva de genero

La perspectiva de género se centra en el impacto del género sobre las oportunidades, los roles sociales y las interacciones de la gente.

La perspectiva de género, arraigada en la teoría de género, forma parte del paradigma de la teoría histórica crítica, que permite analizar y comprender los rostros sociales que existen entre los géneros, así como los conflictos institucionales y cotidianos que se deben enfrentar.

Derechos Internacionales en cuanto equidad.

Derechos en Colombia

Ley 115. Art. 104. Ningun estudiante, educador o directivo docente podrá ser discriminado bajo ninguna circunstancia, en su proceso de aprendizaje y enseñanza.

Art. 7. "Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica."

“Toda persona tiene todos los derechos y libertades, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición” (Naciones Unidas)

Definicion de Sexo

El sexo se refiere a un conjunto de atributos biológicos en humanos y animales que están asociados con características físicas y fisiológicas que incluyen cromosomas, expresión génica, función hormonal y anatomía reproductiva/sexual. (Castro, 2018)

Condicion biologica desarrollada por el ser humano desde su procreación (durante la gestación)

Significado netamente a la parte biológica del cuerpo humano, es decir, las diferencias anatómicas y biológicas entre hombres y mujeres. (Stoller, 1968)

Definicion de genero

Se refiere a los roles, comportamientos e identidades, socialmente construidos, que son asignados a mujeres, hombres y personas de género diverso. (Castro, 2018)

Un significado socialmente construido de masculinidad y femineidad (Stoller, 1968)

La noción de género tiene más bien un carácter sociocultural, que es construida dentro de la sociedad en particular donde se desenvuelve el individuo (Beauvoir, 1949)

Equidad de género

La equidad de género permite brindar a las mujeres y a los hombres las mismas oportunidades,condiciones y formas de trato,sin dejar a un lado las particularidades de cada uno de ellos que permitan y garanticen el acceso a los derechos que tienen como ciudadano

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Principios

Igualdad de género como principio para la educación

Acciones que favorezcan trabajo colaborativo

Equidad

Formación Integral, libre y responsable