GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO SEGÚN EL MODELO DE CHIAVENATO

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Topic flotante

GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO SEGÚN EL MODELO DE CHIAVENATO

SUBSISTEMA DE APLICACIÓN

Plan de carrera

Evaluación de desempeño

Descripción y Análisis de cargo

Requisitos y atribuciones para los empleados

Establecen las reglas administrativas

Definen organismos y cargos

Diseñan su estructura formal

SUBSISTEMA DE MANTENIMIENTO

Encontramos

Relaciones Laborales

Higiene y Seguridad

Beneficios Sociales

Compensación

Compensación y planes de beneficios sociales

SUBSISTEMA DE DESARROLLO

Desarrollo Organizacional

Capacitación y desarrollo

SUBSISTEMA DE CONTROL

Auditoria de recursos humanos

Control Base de datos y sistemas de información

SUBSISTEMA DE PROVISIÓN

PROCEDIMIENTOS

Integración

Selección

Reclutamiento

Planificación

Se busca armonizar las necesidades de la organización y las personas.

SISTEMA DE ADMINISTRACIÓN DE LOS RR.HH

FUNCIONES GENERALES

Prestar servicios especializados como reclutamiento, selección, capacitación, análisis y evaluación de cargo, etc.

Suministrar datos que posibilitan la toma de decisiones

Asesorar el desarrollo de directrices en la solución de problemas.

OBJETIVOS

Alcanzar eficiencia y eficacia con los recursos humanos disponibles.

Crear condiciones organizaciones que permitan la aplicación y desarrollo tanto de los objetivos individuales como organizacionales.

Crear y mantener un conjunto de recursos humanos que tengan habilidades.

CARACTERISTICAS

Nada es absoluto, todo es relativo, la manera de administrar difiere en el tiempo y espacio

La cultura, política, economía afectan la organización

Las características ambientales son las que determinan las características organizacionales

Los subsistemas están ligados e interrelacionados

DEFINICIÓN

Consiste en integrar y coordinar los recursos organizacionales para poder alcanzar eficazmente los objetivos planteados.

ENFOQUE SISTEMICO

Alles (2011),"es el tratamiento de un tema como un todo, de un modo global, considerando la totalidad de sus partes".

Según Alles (2011), implica que el manejo de estos se hace con una mirada de conjunto y no parcial.