INNOVACION EDUCATIVA, EDUCACUIN INCLUSIVA,
INNOVACION EDUCATIVA, EDUCACUIN INCLUSIVA,
Conceptos que la componen
Titulo: ayuda a poder relacionar el contenido con el texto
Objetivos generales: hace referencia a la formacion de los mismos
Justificación: debe estar enfocado en un texto determinado con características y necesidades del mismo
Caracteristicas Didacticas
Observar y analizar con practica informada una experiencia funcional
Configurar una etapa en la medida que los maestros generen sus propias unidades didácticas
Adaptar y planificar las caracteristicas del aula y del estudiante
Actores Inclusivos
ESTUDIANTES: Tiene la capacisdad de su propio desarrollo mediante la orientacion de lops maestros
Familias: tiene la posibilidad de observarlos, escucharlos, estar presentes en sus logros y aportar a su bienestar
maestros: dan practicas pedagogas y significativas planeadas y pertinentes para promover el desarrollo
Aspectos claves Inclusivos
se registra los ajustes y apoyos que seleciona para facilitar la participacion y aprendizaje de los indfdividuos que conforman una poblacion
diseña de manera previa a la implementacion de su priopuesta en coherencia con las posibles barreras previstas.
Conceptos inclusivos
Proceso permanente que reconoce, valora y responde de manera positiva a las necesidades y espectativas de los niños.
Topic principal
Subtopic
Conceptos de unidad Educativa
Permite que adquiramos conocimiento y habilidades que nos ayuden a adaptarnos a los diferentes entornos, se utiliza en la educación infantil
Caracteristicas de Innovacion
INNIVACION: introducción de algo nuevo que produce mejora
MEJORA: cambio a un estado mucho mejor que el de antes
CAMBIO: paso de un estado a otro
NUEVO: lo que nunca antes se ha visto
Aspectos claves de Innovación
DELIBERADO
Sistematizado
INTENCIONAL
EVALUADO
Duradera
POR ETAPAS
Alto índice de uso
PLANIFICADO
Sustancial
Conceptos Innovacion
Proceso creativo por el cual renovamos la validez de la educación resolviendo y superando los retos naturales de la evolución.
