a Ramita Nukulkit 5 éve
162
Knowled Society
สังคมแห่งการเรียนรู้เน้นการพัฒนาความรู้และทักษะของประชาชนโดยไม่จำกัดขนาดและที่ตั้ง มีการจัดการเรียนรู้เป็นปัจจัยหลัก และสถานศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนแห่งการเรียนรู้ ความรับผิดชอบในการเรียนรู้เป็นหน้าที่ของบุคคลและชุมชนร่วมกัน มีการพัฒนานวัตกรรมและระบบการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และมีการริเริ่มหรือการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา กลุ่มภาคประชาชนเป็นแกนกลางและสถาบันทางสังคมในพื้นที่เป็นตัวหลักในการริเริ่มและดำเนินการ มีภาคีเครือข่ายที่ร่วมดำเนินการอย่างต่อเนื่อง ทุกคนในสังคมเป็นทั้งครูและผู้เรียน กระบวนการจัดการความรู้ในองค์กรประกอบด้วยการบ่งชี้และสร้างความรู้ การจัดความรู้ให้เป็นระบบ การประมวลและกลั่นกรองความรู้ การแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้ และการเข้าถึงความรู้ ความรู้แบ่งออกเป็นสองประเภทหลักคือ Tacit Knowledge ความรู้ที่ซ่อนอยู่ของแต่ละบุคคล และ Explicit Knowledge ความรู้ที่เด่นชัดและบันทึกไว้
