La actitud hacia el trabajo en equipo en estudiantes universitarios
Type in the name of the book you have read.
Desarrollo de la Innovación
Type the main events of the book, classifying them in: events from the beginning, events from the middle, and events from the end of the book.
Describe the story visually. Add a representative picture for each of them.
Tratamiento de Datos
Se analizan los datos obtenidos tanto con el cuestionario
como la valoración subjetiva y se comparan ambas en cada estudiante
Procedimiento
Llenado de Cuestionario
Type the main events from the end.
Add a representative picture for each of them.
Instrumentos
cuestionario
Type the main events from the middle.
Add a representative picture for each of them.
Participantes
85,5% son mujeres y la edad media es
de 19 años
69 estudiantes de primer curso del grado de Terapia Ocupacional
Type the main events from the beginning.
Add a representative picture for each of them.
Resultados
In contrast to the main idea, the theme is the message, lesson or moral of the book.
Some tips to find out the theme of the book easier:
- Try to find it while you are reading. It may be stated or implied.
- Think about how the characters reacted to obstacles.
- Think about the important decisions that the characters made.
- Think about the characters growing or changing throughout the book.
Se comprueba que de las treinta preguntas del cuestionario, en la tabla 1 aparecen
las cuatro más elegidas que muestran su actitud más positiva y destaca el ítem si hay buen clima grupal y las personas están a gusto en el equipo, se implicarán y funcionarán mejor
La media y la
desviación típica de los ítems con los que los estudiantes están más en desacuerdo y más de
acuerdo
Han participado en el estudio 69 estudiantes de los 73 matriculados en la asignatura
Conclusiones
El propósito fue mejorar
habilidades en estos estudiantes como el diseño de objetivos comunes, la aplicación del
consenso de manera eficaz, la gestión de las emociones, el manejo del liderazgo y la
reflexión y el análisis de contenidos
Es necesario poner en marcha estrategias que faciliten el desarrollo de las habilidades de trabajo en equipo
Se diseñaron metodologías activas con el propósito fue mejorar habilidades
Dar a conocer al estudiante que no cuenta con actitudes positivas y que sepa cuáles son sus errores
Take notes while you read the book. Write here your favorite quotes from the book.
Objetivo
A partir de este análisis se pretende orientar los contenidos y metodología de
la asignatura para que al finalizar el curso el alumnado trabaje en equipo de manera eficaz
Analizar las perspectivas y experiencias que cada
estudiante ha tenido en relación con los grupos para orientar la metodología activa que se
aplicará en el proceso enseñanza aprendizaje de la asignatura
The main idea is what the book is mostly about.
Some tips to find out the main idea of a book easier:
- Read the title.
- Look for the text features.
- Figure out if you are reading a fiction or a non fiction book.
- Think about some examples that support this idea.
Introducción
Type the names of the book characters. Start with the main character.
Draw arrows to represent the relationship between them and if it is possible write on them what they represent for each other (if they are relatives, friends, lovers, enemies etc.)
El trabajo en equipo
Aprendizaje basado en competencias
Resumen
What is the reason why the author wrote the book?
Se trata de
una investigación cuantitativa, descriptiva interpretativa
Adquirir destrezas interpersonales y cognitivas
Author
Who is the author of the book? Type in his/her name.
María Yolanda González Alonso
, Mónica Cano Rosás, Estíbaliz Jiménez Arberás y Thais Pousada García
