a Kathy Machuca 3 éve
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La escuela como contexto epistémico
La escuela como contexto epistémico
Contextos de producción
Objetivo
Modificar los contextos escolares en escenarios culturales
El docente comprende la complejidad en el ámbito del saber
La evaluación es una herramienta para conocer el desarrollo alcanzado
El currículum se concibe como conjunto de problemas
La ejecución cognitiva preferida para acreditar son los informes
Producción de nuevo conocimiento
Contextos de inculcación
La adquisición del conocimiento se comprueba
mediante los exámenes de acreditación
Docente transmite con claridad los contenidos del currículum
Docente y alumno trabajan sobre el conocimiento
La escuela es inculcar o reproducir el conocimiento
Escuela como sistema para entender
Habilidades
Emociones
Actitudes
Valores
Conocimiento
