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LINEAMIENTO PEDAGOGICO PARA LA EDUCACION INICIAL

2019

-ACTUALIZACION LINEAMIENTO PEDAGOGICO Y CURRICULAR PARA LA EDUCACION INICIAL EN EL DISTRTITO

2017

-BASES CURRICULARES PARA LA EDUCACION INICIAL Y PREESCOLAR MEN

2016

-REFERENTES TECNICOS PARA LA EDUCACION INICIAL EN EL MARCO DE LA ATENCION INTEGRAL MEN/CIPI

-LEY 1804 "POR LA CUAL SE ESTABLECE LA POLITICA DE ESTADO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA DE CERO A SIEMPRE

2013

-FUNDAMENTOS POLITICOS,TECNICOS DE GESTION-COMISION INTERSECTORIAL PARA LA ATENCION INTEGRAL PARA LA PRIMERA INFANCIA

2010

-REORGANIZACION DE LA OFERTA DE LA EDUCACION INICIAL EN EL MARCO DEL PROGRAMA "SER FELIZ CRECIENDO FELIZ" AMPLIACION DEL PREESCOLAR EN LOS COLEGIOS PUBLICOS DEFINICION DEL MODELO DE ATENCION ACUNAR PARA NIÑAS Y NIÑOS MENORES DE 4 AÑOS

AMPLIACION DE LA PERSPECTIVA DE EDUCACION INICIAL EN EL MARCO DE LA ATENCION INTEGRAL Y POSICIONAMIENTO DE NUEVOS ACTORES.

-LINEAMIENTO PEDAGOGICO Y CURRICULAR PARA LA EDUCACION INICIAL EN EL DISTRITO-SDIS/SED

2009

-CONPES 109 "COLOMBIA POR LA PRIMERA INFANCIA"

-GUIA OPERATIVA PARA LA PRESTACION DE SERVICIO DE ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA-MEN/ICBF

-DESARROLLO INFANTIL Y COMPETENCIAS-MEN

2008

-LA CALIDAD DE LA EDUCACION INICIAL:UN COMPROMISO DE CIUDAD-DABS

-COLEGIOS PUBLICOS DE EXCELENCIA PARA BOGOTA.ORIENTACIONES CURRICULARES POR CAMPOS DE CONOCIMIENTO.

2006

-LEY 1098 "CODIGO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA

-RESPUESTAS GRANDES PARA GRANDES PEQUEÑOS: LINEAMIENTO PRIMER CICLO DE EDUCACION FORMAL EN BOGOTA,DE PREESCOLAR A 2 GRADO-SED.

2004

-POLITICA POR LA CALIDAD DE VIDA DE NIÑOS Y NIÑAS Y ADOLECENTES DE BOGOTA 2004-2008,QUIEREME BIEN,QUIEREME HOY.

2003

-DESARROLLO INFANTIL Y EDUCACION INICIAL-DABS.

2001

-ORIENTACONES PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BASICAS EN LA EDUCACOION INICIAL-SED

2000

-MOVILIZACION SOCIAL POR LA PRIMERA INFANCIA IMPULSADO POR LOS FOROS INTERNACIONALES LIDERADOS POR EL DISTRITO

-DEFINICION DE CONVENIOS INTERINTITUCIONALES DE DIALOGO ENTRE SECTORES Y ACTORES

-CUALIFICACION DE LA OFERTA PUBLICA Y PRIVADA DE EDUCACION INICIAL

-CREACION DEL PRIMER CICLO PEDAGOGICO DE EDUCACION INICIAL PREESCOLAR,PRIMERO,Y SEGUNDO -TRABAJO ARTICULADO SED-SECRETARIA DISTRITAL DE INCLUSION SOCIAL

1998

-LINEAMIENTO CURRICULAR PARA EL PREESCOLAR

1995

-PROYECTO PEDAGOGICO EDUCATIVO COMUNITARIO-ICBF

1994

-LEY GENERAL DE LA EDUCACION

1991

-CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA.

1990

-CREACION DE LA MODALIDAD DE HOGARES COMUNITARIOS DE BIENESTAR FAMILIAR -HCB FAMILIA MUJER INFANCIA -FAMI-A NIVL NACIONAL (1991)

-DEFINICION DE NIVEL PREESCOLAR Y APROBACION DEL GRADO CERO COMO OBLIGATORIO,EN EL MARCO DE LA POLITICA DEL PLAN APERTURA EDUCATIVA DEL MEN (1994)

-CREACION DEL PROGRAMA DE EDUCACION INICIAL DE LA SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL-SED (1996)

1989

-CONVENCION DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

1986

-CURRICULO DE PREESCOLAR -MEN

-CREAN PROGRAMAS HOGARES COMUNITARIOS DE BIENESTAR FAMILIAR AL CUIDADO Y PROTECCION DE LOS NIÑOS.

1984

-PLAN DE ESTUDIOS PARA TODOS LOS NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL-MEN.

1980

-SURGIMIENTO DE LAS CASAS VECINALES COMO MODALIDAD DE ATENCION EN CORRESPONSABILIDAD (1979-1988)

-APROBACION Y CREACION DE LOS HOGARES COMUNITARIOS DE BIENESTAR FAMILIAR A NIVEL NACIONAL (1986)

-CREACION DE LOS JARDINES SATELITE CON RECURSO HUMANO COSTEADO POR LAS FAMILIAS (1988)

1970

-AMPLIACION DE LA OFERTA DE ATENCION A NIÑOS Y NIÑAS CON LA CREACION DE 14 CRENTROS DE ATENCION INTEGRAL AL PRESCOLAR -CAIP EN CONVENIO DABS/ICBF- QUE FUNCIONAN DE MANERA PARALELA A LOS 32 JARDINES SOCIALES (1975)

REGLAMENTACION DEL PREESCOLAR COMO EL PRIMER NIVEL DEL SISTEMA EDUCATIVO Y APROBACION DE DOS GRADOS NP OBLIGATORIOS (1976)

1960

-REGLAMENTACION DE LA CREACION Y FUNCIONAMIENTO DE LOS JARDINES POPULARES NACIONALES ADCRITOS AL MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL (1962)

-CREACION DEL DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DE BIENESTAR SOCIAL -DABS (1960)

-CREACION DEL INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR

1946

-LEY 83 ORGANICA DE LA DEFENSA DEL NIÑO.

-GARANTIZAR LA SUPERVIVENCIA Y DESARROLLO DE LOS NIÑOS

1939

-EL DECRETO 2101 DEFINE LA EDUCACION INFANTIL DE NIÑOS Y NIÑAS ENTRE 5 Y 7 AÑOS

-SE CENTRO EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD.

1930

-AMPLIACION DE LA EDUCACION PREESCOLAR EN EL SECTOR PRIVADO.

_CREACION DEL PRIMER KINDERGARTEN PEDAGOGICO NACIONAL (1933)

-MOMENTO IMPORTANTE EN LA HISTORIA ,ABORDA EL SENTIDO DE LA PEDAGOGIA DE EDUCACION DE NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS