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UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MANABÌ ALUMNA: MARGARITA CARRILLO NIVEL: Septimo DOCENTE : Lic. Oscar Elías Bolívar Chávez CARRERA: EDUCACIÒN PARVULARIA

DEBATES ESCOLARES

Es uno de los instrumentos de enseñanza más poderosos e importantes. debates escolares son una forma avanzada de aprendizaje cooperativo el docente puede poner una prueba escrita sobre el contenido de ambas posiciones y otorgar puntos extra

RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN PARES

Les permite a los alumnos ejercitar las destrezas necesarias para resolver problemas en la vida cotidiana las actividades dirigidas a resolver problemas matemáticos se realizan en equipos cuyos integrantes interactúan para clarificar y definir un problema

Subtema

LA PUESTA EN PRACTICA DE LA CLASE COOPERATIVA

EJERCITAR O REPASAR LA LECCIÓN EN PARES

El docente querrá que los alumnos repasen lo que han aprendido y ejerciten determinados procedimientos para asegurarse de que los conocen a la perfección.

REDACTAR Y CORREGIR COOPERATIVAMENTE EN PARES

La clase requiere que escriba algun textos el docente verificarán que las redacciones de ambos miembros sean correctas

LEER Y EXPLICAR EN PARES

Los alumnos lean el material asignado en pares cooperativos, empleado para evaluar la tarea es que ambos miembros deben ser capaces de explicar correctamente el significado

HACER RESÚMENES JUNTO CON EL COMPAÑERO

Una discusión en la que participa toda la clase, Para que todos los alumnos aprendan activamente, el docente hará que todos contesten preguntas sobre la lección al mismo tiempo.

TOMAR NOTAS EN PARES

Es muy importante los apuntes, sim embargo algunos estudiantes tienen dificultad para retener datos. El docente de esta manera le permite aprender.