Los principios de la andragogía

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Los principios de la andragogía

según Knowles

EXPERIENCIA

La experiencia acumulada de los adultos es la base del aprendizaje y debe ser reconocida y utilizada en el proceso educativo.

Participación

Los adultos aprenden mejor cuando están involucrados activamente en el proceso de aprendizaje y pueden aplicar lo que aprenden de inmediato.

Autonomía

Los adultos prefieren asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje y toma de decisiones.

Aprendizaje

Los adultos quieren aprender cosas que son relevantes y aplicables a sus vidas y roles.

AUTOCONCEPTO

Los adultos tienen una mayor autoimagen y necesitan ser tratados como individuos maduros y responsables de su propio aprendizaje.

MOTIVACIÓN

Los adultos están motivados internamente por necesidades intrínsecas, como el deseo de autodirección y la búsqueda de relevancia en el aprendizaje.

Equidad:

Los adultos desean ser tratados de manera justa y equitativa en el proceso educativo.

Orientación

Los adultos necesitan orientación y apoyo en lugar de instrucción directa.

Necesidades

El aprendizaje adulto se basa en necesidades de desarrollo social, psicológico y profesional.