a Joanna Sadowska 6 éve
273
NAUKA
NAUKA
KOLEJNOŚĆ INFORMACJI
efekt świeżości
Subtopic
efekt pierszeństwa
MOTYWOWANIE
efekt Pigmaliona
potwierdzenie się oczekiwań nauczyciela względem ucznia
wzmocnienia
wyuczona bezradność
wygaszanie
zasada Premacka
kary
GRUPOWANIE INFORMACJI
porcjowanie
od szczegółu do ogółu
od ogółu do szczegółu
pamięć krótkotrwała
max. 9 elementów
PRZYPOMINANIE
zasada specyficzności kodowania
łatwe przypominanie informacji w kontekście
wskazówki do wydobycia
rozpoznawanie
PRZERWA
interferencja
proaktywna
radioaktywna
konsolidacja
ślad w pamięci
efekt Zeigarnik
przerwana praca
reminiscencja
lepsze przypomnienie informacji po upływie czasu
efekt Owsiankiny
kończenie rozpoczętej pracy
DOŚWIADCZENIE
pamięć zależna od kontekstu
pamięć epizodyczna
nauka
społeczna
niezamierzona
świadoma
efekty
wykonania
generowania
wyglądu
WYOBRAŹNIA
mnemoniści
synestezja
barwne słyszenie
ejdetyzm
pamięć fotograficzna
mnemotechniki
podwójne kodowanie
werbalne
wizualne
ROZUMIENIE
pamięć sematyczna
pamięć długotrwałą
fakty
sieć sematyczna
poziomy przetwarzania
sematyczny
fizyczny
skojarzenia
pamięć długotrwała
POWTARZANIE
I i II prawo Josta
opracowujące
podtrzymujące
PAMIĘĆ
pamięć tunelowa
emocje
pamięć fleszowa
efekt von Restorffa
lepsze zapamiętanie informacji wyróżniających się
zależna od stanu
KONCENTRACJA
słowo pisane
pamięć sensoryczna
ultakrótka
wstępny magazyn pamięci
obraz
ruch
kolor
głośność
zainteresowanie