Organigrama arbol

Még több ilyen

Características de la Educación Media Superior (EMS)

Szerző: KATIA STHEFANIA VEGA GARCIA

Codigos etica de enfemeria

Szerző: Katherine Bernate Villanueva

PERIODOS HISTÓRICOS DE LA REPÚBLICA DE PANAMÁ

Szerző: NAYDETTE PÉREZ DE NEVILLE

Rol del Enfermero ante emergencias y desastres

Szerző: JUAN MANUEL CORREA SAYA

logros esperados

L3-S1 :*Puede realizar marcha funcional con bastones en terreno irregular *Puede subir y bajar escaleras

L1-L3: *Puede realizar marcha en interiores con bastones *Puede subir y bajar escaleras con dificultad.

L1-L5-S1: *Paraplejia con niveles variables de afectación de los músculos de las piernas. *RH ----> Puede ser capaz de caminar distancias cortas con aparatos ortopédicos y dispositivos de asistencia.

T6-T12 :*Paraplejia con pérdida de funcionalidad por debajo de la cintura; buen control del torso. *RH -->Buen equilibrio en sedente; capacidad para manejar una silla de ruedas de manera independiente y realizar actividades Deportivas

T1-T6: *Paraplejia con pérdida de funcionalidad por debajo de la mitad del pecho. *Control total de los brazos. *RH -> Independiente en autocuidados en silla de ruedas, logra transferencias *Puede subir y bajar veredas altas *Actividades deportivas

C6: *Capaz de usar dispositivos para comunicación sin adaptación *Puede participar en AVDI livianas *Mayor variabilidad para actividades educacionales, laborales y de ocio. Puede conducir con adaptaciones. *Retorno a una ambiente laboral accesible a la silla de rueda. *Conducir vehículo adaptado Utilizar computador y escritura con adaptación

C5: *Puede participar en AVDB como baño, vestuario, arreglo personal y alimentación con equipo adaptado *Férula para tenodesis dinámica y férula larga de oponente con soporte móvil para el brazo para alimentarse y tipiar.

C4: *Silla de rueda eléctrica con comando mentoniano *Pajilla larga para beber. *Puede usar soportes de potencia externa para usar los miembros superiores en actividades

C1 – C3 *:Puede asistir la respiración, mov. del cuello *movilidad aumentada mediante uso de silla de rueda eléctrica, actividades de ocupación y ocio mediante equipo adaptado *Varilla bucal para uso de PC

C7:*Control moderado del tronco *Aun requiere silla de baño con respaldo y apoya brazos. *Puede requerir aún equipo adaptado para control de esfínteres. *Ya no requiere uso de férulas en EESS

C8-T1: *Puede usar aún cierto equipamiento adaptado para autocuidado *Autocateterismos *Actividades de autocuidado de forma independiente *Realizar actividades domesticas *Realizar bipedestación con isquiopies en paralelas (terapéutico

Lesión Medular Incompleta: La fuerza y la sensibilidad prácticamente esta normal.

Metas

Utilizar recursos de la comunidad para la integración sociolaboral

Aprender y seguir programas de mantención y desarrollo de habilidades en el hogar

Construir planes realistas

Reasumir relaciones interpersonales de forma satisfactoria

Obtener el máximo nivel de autocuidado/ Autonomía

Reconocer y desarrollar capacidades físicas e intelectuales

Asumir condición

Objetivos Transversales

Re-insertarse en la comunidad como un agente activo ( Socio-laboral)

Desarrollar sus habilidades remanentes

Lograr el mayor nivel de independencia y autonomía posible

Lesión Medular Incompleta : Los músculos por debajo del nivel neurológico son funcionales un 75% de ellos

*Fuerza Muscular *ROM activo y Pasivo *tono Muscular *Control Postular /motor *F(x) alcance, manipulación prensión finas y gruesas.

intervención del T.O

Evaluación

intervención

planificar intervención

escala ASIA

escala de frankel

Escala De Oxford De Fuerza Muscular

Lesión Medular Incompleta : Hay preservación de la sensibilidad y la fuerza por debajo del nivel de lesión pero los músculos, se encuentran débil

Lesión Medular Incompleta : Hay preservación de la sensibilidad pero no motor.

E normal: Las funciones motora y sensitiva son normales, aunque pueden persistir reflejos anómalos.

D incompleta: la función motora voluntaria esta preservada y es útil.

Lesión Medular Completa: No hay preservación sensitiva ni motora por debajo del nivel de lesión y se abarcan segmentos sacros.

0 Ausencia. Parálisis completa. 1 Esbozos. Contracción palpable o visible. 2 Pobre. Movilidad activa eliminando gravedad. 3 Regular. Movilidad activa contra gravedad. 4 Bueno. Movilidad activa contra cierta resistencia. 5 Normal. Movilidad activa contra resistencia máxima

B incompleta: Sensibilidad preservada, reproducible, excluyendo sensaciones fantasma. Función motora voluntaria esta ausente.

C incompleta: Actividad motora no funcional, preservada la función motora voluntaria la cual es mínima y no es útil funcionalmente.

A completa: No esta preservada ninguna función motora o sensitiva por debajo de la zona de preservación parcial.

escalas de Valoración

extensión

incompleta

Síndrome de cola de caballo

Síndrome de cono medular

Síndrome medular posterior

Síndrome de Brown-Sequard

Síndrome medular central

Síndrome medular anterior

completa

abolición de los reflejos osteotendinosos

alteración vegetativo

anestesia completa

parálisis flácida

localizado

paraplejia / paraparesia

tetraplejia/ tetraparesia

clasificación

mecanismo de lesión

Grados de Lesión

Compresión Grave: Lesión irreversible y permanente

compresión medular mínima: síntomatologia de carácter reversible

constitución de la medular: lesión incompleta y transitoria

tipos de lesión

hiperotación

Excesiva rotación del torso o cabeza y cuello.

comprensión

Aplastamiento del cuerpo vertebral y luxación lateral Luxación del disco, anterior y posterior

hiperflexión

Movimiento anterior excesivo de la cabeza sobre el tórax

hiperextensión

Movimiento posterior excesivo de la cabeza o cuello

Estiramiento

Distensión excesiva de la columna y médula espinal .

El daño que sufre la médula espinal generando un déficit neurológico.

Lesión Medular