Psicologia del apredizaje

Még több ilyen

ENFOQUE CONDUCTUAL

Szerző: chrys bermudez

TEORIA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY

Szerző: nadia carabajo

APORTACIONES A LA PSICOLOGÍA POR FRANCIA.

Szerző: Mariely Cedillo

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

Szerző: JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Psicologia del apredizaje

Factores Sociales que intervienen en el Aprendizaje

el grupo de iguales

medios de comunicación

La estructura social

Familia

El Centro Educativo

Medio Ambiente

¿Cómo adquirir experiencias de aprendizaje?

Aprendizaje por descubrimiento

Es un tipo de aprendizaje activo en el que el estudiante va construyendo su propio conocimiento, es decir, descubre por si mismo las asociaciones y relaciones entre conceptos, adaptándolos a su esquema cognitivo.

Aprendizaje Significativo

Es sentir cómo de pronto encajan todas las piezas de un concepto, de una idea, de una teoría, fórmula o razonamiento. La mayoría hemos sentido esa sensación. La de que aquello que aprendemos se integra en nuestra mente y tiene un sentido por sí mismo.

Aprendizaje constructivista

Es como un proceso de construcción y reconstrucción de la estructura cognitiva mediante la asimilación e incorporación de conocimientos basándonos en nuestras propias experiencias previas.

Objetivos principales de la Psicología del Aprendizaje

Es comprender todos y cada uno de los elementos y también de las características que influyen durante las etapas de la infancia, adolescencia, adultez y la vejez en el aprendizaje

Describir los tipos de conocimientos y habilidades adquiridos hasta el término de la formación programada.

¿Qué es Psicología del Aprendizaje?

Es el que se ocupa del estudio de los procesos que producen cambios relativamente permanentes en el comportamiento del individuo.

Sus Principales Teorías

Teoría del Aprendizaje Conductual

Teoria de la Inteligencias múltiples

Aprendizaje social

Teoría del Aprendizaje Significativo

Teoría del Aprendizaje por Ensayo y error

Condiciones Imprescindibles para lograr un Aprendizaje Eficaz

Dar retroalimentación frecuente y positiva

Reforzar la motivación del participante

Proporcionar información clara y suficiente

Ejercitación oportuna y gratificante

Topic principal

¿Qué factores influyen en el Aprendizaje?

Estado de ánimo

Objetivos

Interés

Condiciones del lugar

Salud

Grado de dificultad

Calidad delos agentes

Fatiga

Factores Psicológicos que intervienen en el Aprendizaje

Inteligencia

Memoria

Pensamiento

Atención

Percepción

Motivación

Áreas para estimular el Aprendizaje

Psicomotriz

Relacionada con destrezas,habilidades manuales,coordinaciones motrices,etc.

Socio-Afectiva

Relacionada con actitudes,formas de accionar ante situaciones y demás personas,etc.

Cognoscitiva

Relacionada con conocimientos,teorías,habilidades intelectuales,etc.