Reseña bibliográfica ciberbullying

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RESEÑA BIBLIOGRAFICA

Subtema

HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS PARA PREVENIR EL BULLYING CIBERNETICO EN LOS GRADOS 9 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE DEL PAUL DE SINCELEJO - SUCRE.

TECNOLOGÍAS APLICADAS Y MEDIOS DE INFORMACIÓN

Aplicación de encuestas y observación directa.

Observador del estudiante

Herramientas de la web 2.0

https://www.youtube.com/watch?v=KrUqF6jU4DU

BASES DE DATOS

Módulo sobre Ciberacoso 2015 MOCIBA Documento Metodológico

http://www.beta.inegi.org.mx/contenidos/proyectos/investigacion/ciberacoso/2015/doc/702825084745.pdf

Arroja datos cuantitativos y cualitativos sobre la incidencia del ciberacoso.

http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/tag/estadisticas/

ORGANIZACIONES

http://www.redpapaz.org/

ICBF

Familia e Hijos colombia

http://www.familiaehijos.com/#!

Te protejo

Te Protejo es una iniciativa para la efectiva protección,a través de Internet, de la infancia y la adolescencia en Colombia.

http://www.teprotejo.org/index.php/es/

Ministerio de tecnologías de la información y comunicaciones.

Fomentar en la ciudadanía el uso confiable y seguro, así como el aprovechamiento de las TIC a través de diferentes contenidos, medios y plataformas

http://www.enticconfio.gov.co/actualidad/ciberacoso

INVESTIGADORES

Libros

Schwarz, A. (2012). El Libro del Bullying. Bucaramanga, Colombia: Sic. Recuperado de http://www.ellibrototal.com/ltotal/?t=1&d=8224_7864_1_1_8224

Articulos de revista

Garalgordobil, M. (2016). Cyberbullying. Screening de acoso entre iguales: descripción y datos psicométricos. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología, 4(1), 311-318.

http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v4.617

Estévez, A., Villardón, L., Calvete, E., Padilla, P., & Orue, I. (2010). Adolescentes víctimas de cyberbullying: prevalencia y características. Psicología conductual, 18(1), 73.

Buelga, S., Cava, M. J., & Musitu, G. (2010). Cyberbullying: victimización entre adolescentes a través del teléfono móvil y de Internet. Psicothema, 22(4), 784-789.