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SOBRE LA LECTURA ESTANISLAO ZULETA (1982)

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Comprensión lectora!

lectura

estrategia para interactuar con el texto

comprensión .actitud mental, extraer ideas principales y secundarias, lectura inteligente, toma de nota resumen o esquema

desarrollo pensamiento critico

segunda lectura

es ideal para sacar o subrayar lo mas importante , ya que en la primera lectura todo es relativo

interpretación de signos y códigos escritos

interacción entre lector y texto

capacidad de entender y comprender el texto

representaciones graficas

esquemas

mapa conceptual

terarañas

mapa mental

mentefacto

linea del tiempo

Topic principal

referencias https://aulas.ecci.edu.co/pluginfile.php/137/mod_resource/content/1/02_tema_02/index.html

memoria

actividad mental

reconoce hecgos que ya han sucedido

olfato

audición

tacto

visual

transmitir informacion

producti interacción lenguaje y pensamiento

teoría interactiva que sobre salta modelo psicolingüístico y teoría del esquema

proceso transaccional lector y texto

relación reciproca, dinámica y activa entre lector y texto

categorías

nivel critico

juicios de valor, valoración crítica y redacción

comprensión interpretativa

usa experiencias para interferir, crea hipótesis,profundiza el texto con información adicional, elabora sus propias conclusiones

nivel literal

lectura, análisis,reconstrucción