Tecnologías disruptivas, tendencias y cómputo en nube.

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Referencias bibliograficas

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Adell, J. (1997). Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información. Edutec. Revista electrónica de tecnología educativa, (7), a007-a007.Adell, J. (1997). Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información. Edutec. Revista electrónica de tecnología educativa, (7), a007-a007.

Mendoza, G. Q., & Gil-García, J. R. (2014). Cómputo en la nube y gobernanza electrónica:¿ Calidad y eficiencia en la prestación de servicios?. Revista Mexicana de Análisis Político y Administración Pública, 3(1), 75-90.http://www.remap.ugto.mx/index.php/remap/article/view/70

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Duarte, E. S. (2008). Las tecnologías de información y comunicación (TIC) desde una perspectiva social. Revista Electrónica Educare, 12, 155-162. https://www.redalyc.org/pdf/1941/194114584020.pdf

Aguilar, M. (2012). Aprendizaje y Tecnologías de Información y Comunicación: Hacia nuevos escenarios educativos. RLCSNJ, 10(2). http://ns520666.ip-158-69-118.net/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/727

Niebla

objetivo es mejorar la eficiencia y reducir la cantidad de datos transportados a la nube para su procesamiento, análisis y almacenamiento.

Realidad aumentada

Permite superponer elementos virtuales sobre nuestra visión de la realidad.

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Sociedad y la Tecnología

En la actualidad es algo que ha avanzado mucho, una comunicación que es mucho más rápida que antes.

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Computo en la Nube

Permite acceder remotamente, de cualquier lugar del mundo y en cualquier momento, a softwares, almacenamiento de archivos y procesamiento de datos a través de Internet.

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Tecnologías disruptivas

Evolución de la computadora

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El blockchain o la cadena de bloques

La realidad virtual avanzada

innovación tecnológica que deja totalmente obsoletas las que se estaban usando hasta ese momento.

Tecnologías de Información

Aplicación de ordenadores y equipos de telecomunicación para almacenar, recuperar, transmitir y manipular datos, con frecuencia.

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