el aprendizaje se mejora con una reducción de amenaza externa
el aprendizaje significativo es mas importante que el pasivo
Rousseau
El hombre es bueno por naturaleza, pero su contacto con la sociedad lo vuelve malo
Cari Rogers (1980)
Propone un aprendizaje significativo y vivencial, y lo define como el proceso que modifica la percepción que los individuos tienen de la realidad, y deriva de la reorganización del yo
psicologia del ser y no del tener
sus principales representes son
carl rogers, R May AUport Viktor Frankl, A maslow
coicibe al hombre
ser libre, ser creativo y ser conscientes
4 aspectos del ser humano
la conciencia, los valores espirituales del hombre, la ética la individualidad
Frankl
El hombre es capaz de decidir experimentar y comprometerse a pensar de las fuerzas exteriores
enfoque educativo humanista
Subtema
La mayor parte del aprendizaje significativo se logra mediante la práctica: esto significa que el estudiante debe enfrentar problemas prácticos.
defiende una educación orientada a la autorrealización, la libertad, la creatividad, la adaptación personal, una educación que tenga en cuenta las dimensiones personal e individual
Fromm
El hombre es capaz de superarse a si mismo las personas se valoran por su desarrollo independiente
El aprendizaje significativo tiene lugar, cuando el estudiante percibe el tema de estudio como importante para sus propios objetivos.
Presupuestos que sustentan el aprendizaje significativo vivencial
