UDA UN VIAGGIO TRA PASSATO, PRESENTE E FUTURO

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UDA UN VIAGGIO TRA PASSATO, PRESENTE E FUTURO

Use this mind map structure to discover unseen connections, generate new ideas and reach a better understanding of any given subject.

FASE RISTRUTTURATIVA: LOGICA DIDATTICA REFLECTIVE LEARNING

REALIZZARE UN TOUR DEL PROPRIO QUARTIERE con www.arvr.google.com/virtualtour.com

REALIZZARE UN WORD CLOUD immaginando il mondo del futuro con www.mentimeter.com

REALIZZARE UN LOGO DEL PROPRIO GRUPPO con i nomi di tutti i partecipanti con www.wordart.com

STORYBOARD PER RACCONTARE LA PREISTORIA con www.storyboardthat.com

REALIZZAZIONE DI ATTIVITA' ATTRAVERSO L'UTILIZZO DI SUPPORTI WEB INNOVATIVI

TARGET: CLASSI QUINTE

DISCIPLINE COINVOLTE: ITALIANO-MATEMATICA-ARTE-MUSICA-TECNOLOGIA

FASE OPERATORIA: LOGICA DIDATTICA LEARNING BY DOING

RICERCA E SELEZIONE DI INFORMAZIONI DAL WEB

OSSERVAZIONE E RACCOLTA FOTOGRAFICA DI IMMAGINI

RIFLESSIONE DI GRUPPO SUL MATERIALE SELEZIONATO

IDEAZIONE SU CARTA DEL PROGETTO DELLO STORYBOARD

RICERCA DI INFORMAZIONI DA LIBRI DI TESTO

PROBLEM SETTING : FASE PREPARATORIA DIDATTICA

The key points are the arguments which will support your thesis. These can be agreeing arguments or disagreeing arguments too, in each case they need to reflect on the main idea.

ORGANIZZAZIONE DI GRUPPI e ASSEGNAZIONE DI RUOLI

DOMANDE STIMOLO per la preparazione dell'ideazione della struttura del progetto

INTRODUZIONE

Stimolo: Brain storming iniziale per la presentazione del progetto.

Domande-stimolo per l’elaborazione del progetto.

Organizzazione per gruppi di ruoli e compiti.