Самооцінювання освітніх та управлінських процесів і школі та внутрішня система забезпечення якості освіти

もっと見る

П’ять характеристик діяльнісного підходу

Полина Полинаにより

Шляхи реалізації науково-методичної проблеми

Светлана Гордашкоにより

Карта розвитку

Роман Чернишにより

Методична проблема

Марина Шинковенкоにより

Самооцінювання освітніх та управлінських процесів і школі та внутрішня система забезпечення якості освіти

Система оцінювання здобувачів освіти

Внутрішній моніторинг - відстеження та коригування результатів навчання

Спрямованість системи оцінювання на формування відповідальності за результати навчання, здотності до самооцінювання

Мотивація учнів до розвитку

Організація освітнього середовища

Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору

Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насилля та дискримінації

Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання і праці

Маршрут розвитку закладу

Ефективна педагогічна та методична діяльність

Удосконалення принципу педагогіки партнерства

Формування безпечного, комфортного освітнього середовища

Удосконалення та систематизація технології дистанційного навчання

Система забезпечення якості освіти

Управлінські процеси

Чек-лист "Управлінські процеси закладу освіти"

Підтримка психолого-емоційного компформу здобувачів освіти та їх батьків

Сприяння створенню психологічно-комфортного середовища

Педагогічна діяльність працівників

Чек-лист "Педагогічна діяльність педагогічних працівників"

Чек-лист Герасименко Л.М.

Іванова Н.В.

https://drive.google.com/file/d/1czAjVTdwdlNtaCYm6RoSsr6rEQV5ERsu/view?usp=sharing