によって Margarita Mur 5年前.
413
Информационные технологии в преподавании математики в старших классах
Информационные технологии в преподавании математики в старших классах
Выводы
Увеличение эффективности преподавания дисциплины
Активизация познавательной деятельности
Интенсификация образовательного процесса
Уроки тренинга или конструирования
Индивидуальная или групповая работа учащихся с цельют отработки навыка в решении задач
Тренажёр для решения конструктивных задач, задач на построение в курсе геометрии, алгебры
Проведение урока целесообразно в компьютерном классе
Актуальность для урока с применением ИКТ
Экономия времени
Эффективность самопроверки
Выигрышное оформление урока
Индивидуализированное обучение
Высокая информативная ёмкость урока
Повышение интереса учащихся к предмету
Расширение набора применяемых учебных задач
Интегрированные уроки
Математическое моделирование процесса, выявление определенных результатов
Проведение учащимися расчётных операций, количественного анализа какого-либо процесса
Проведение урока, как правило, в компьютерном классе
Уроки с использованием компьютерных коммуникаций (ресурсов Интернет)
Возможность быстрого нахождение нужной информации
Свободный выход в глобальную сеть
Наличие компьютерного кабинета
Тестирование в режиме online
Основные информационные технологии в преподавании
Средства телекоммуникаций (видеоконференции, форумы)
Компьютерное обучение (включая средства мультимедиа)
Интерактивные (аудиовизуальные носители)
Уроки компьютерного тестирования
Проверка знаний, умений и навыков класса за короткое время урока
Удобный и простой способ для оценивания в современной системе обработке информации
Возможность быстрее и объективнее выявить знания и незнания обучающихся
Уроки демонстрационного типа (PowerPoint)
Включение в урок исторического материала
Использование наглядных графиков, диаграмм, таблиц
Предоставление большего по объёму материала за ограниченное рамками урока время
Рассмотрение построения и преобразования графиков
Показ геометрических преобразований фигур
