Психологические основы организации взаимодействия участников образовательного ппроцесса
Формы взаимодействия
Формы взаимодействия администрация-педагог можно представить, как 2 группы
Наставничество
Собеседование
Самообразование
Групповые
Открытые просмотры
Консультации
Практикум
Семинар
Педагогический совет
Взаимодействие педагогов с родителями реализуется посредством разных форм
Недтрадиционные
Наглядно-информационные
Презентация
Газета
Познавательные
Собрания в нетрадиционной форме
Досуговые
Совместные досуги
Праздники
Информационно-аналитические
Анкетирование
Тест
Опрос
Традиционные
Наглядные
Дни открытых дверей
Выставки
Стенды
Индивидуальные
Беседы
Индивидуальные консультации
Коллективные
Конференции
Групповые консультации
Родительские собрания
Педагог-ребенок: рассматривание, наблюдение, беседы, исследования, чтение.
Основной формой взаимодействия ребенок-ребенок - ИГРА
Главная тема
Модели взаимодействия
Педагог - педагог
Гибкость в конфликтных ситуациях
Эмпатия и рефлексия
Толерантность
Демократичность в общении
Педагог - родитель
Конфиденциальность индивидуального общения с педагогом
Заинтересованность педагога в решении проблем детско-родительских отношений
Уважительное отношение
Добровольность в сотрудничестве
Педагог - ребенок
Активизация исследовательских и творческих интересов ребенка
Диалоговое взаимодействие
Ориентация на социализацию
Приоритет личностного развития
Признание ценности личности ребенка
Признание уникальности ребенка
Родитель - ребенок
Обсуждение ситуаций через диалог
Поддержка
Сотрудничество
Ребенок- ребенок
Учиться договариваться, спокойно разрешать конфликты
Учится взаимодействовать в коллективе
Свободно общается со сверстниками
