Teacher and Learner
ทุกคนเป็นครูและผู้เรียน
คำศัพท์
• Dissemination การเผยแพร่
• Complexity ความซับซ้อน
• Definition คำนิยาม
• Responsibility ความรับผิดชอบ
• Optimization การเพิ่มประสิทธิภาพ
• Valuation การประเมินค่า
• Validation การตรวจสอบ
สังคมความรู้ ( Knowledge Society )
กระบวนการจัดการความรู้ ( Processes of Knowledge )
To learn : การเรียนรู้
นำความรู้ที่ได้ไปหมุนเวียนต่อไป
อย่างต่อเนื่อง
การนำความรู้ไปใช้ให้เกิดการเรียนรู้และประสบการณ์ใหม่ๆ
เรียนรู้จากองค์ความรู้
Sharing :การจัดการความรู้ในองค์กรการแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้
Tacit Knowledge
เวทีการเเลกเปลี่ยนความรู้
การยืมตัว
การสับเปลี่ยนงาน
ระบบพี่เลี้ยง
ชุมชนเเห่งการเรียนรู้
กิจกรรมกลุ่มคุณภาพและนวัตกรรม
ระบบทีมข้ามสายงาน
Explicit Knowledge
เทคโนโลยีสารสนเทศ
ฐานความรู้
เอกสาร
Access : การเข้าถึงความรู้
การเเบ่งปันเเละเเลกเปลี่ยนความรู้
การประชาสัมพันธ์บน Web board
ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ (IT)
Processing : การประมวลและกลั่นกรองความรู้
การปรับปรุงรูปแบบเอกสารให้เป็นมาตรฐาน ใช้ภาษาเดียวกัน และปรับปรุงเนื้อหาให้สมบูรณ์และเหมาะสม
System : การจัดความรู้ให้เป็นระบบ
เรียกใช้งานได้อย่างรวดเร็วและถูกต้อง
วางโครงสร้างความรู้
Create & Inquiry : การสร้างและเเสวงหาความรู้
กำจัดความรู้ที่ใช้ไม่ได้เเล้ว
รักษาความรู้เก่า
แสวงหาความรู้จากภายนอก
สร้างความรู้ใหม่
Identify : การบ่งชี้ความรู้
เป็นการพิจารณาว่าจะ
ทำอย่างไรให้องค์กร
บรรลุเป้ าหมาย
ลักษณะสังคมเเห่งการเรียนรู้
( Society Knowledge แharacteristics )
Responsibility
ความรับผิดชอบเป็นหน้าที่ของบุคคลและชุมชนร่วมกัน
Learning Community
สถานศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนแห่งการเรียนรู้
Initiative/Change
การริเริ่ม / การเปลี่ยนเเปลงมีอยู่ตลอดเวลา
มีภาคีเครือข่ายที่รวมดำเนินการอย่างต่อเนื่อง
Innovation and Learning
System Development
พัฒนานวัตกรรมและการเรียนรู้
Core Groups
ประชาชนเป็นเเกนกลางในการรวมตัวเพื่อพัฒนาชุมชน
Key Institutions
ดำเนินการโดยสบาบันทางสังคมในพื้นที่
Key Individuals
ประชาชนได้รับโอกาสการพัฒนา
Learning Management
เน้นการจัดการเรียนรู้
Unlimited places and size
ไม่จำกัดขนาดและสถานที่ตั้ง
ความรู้ ( Knowledge )
ความสัมพันะ์ระหว่างข้อมูล สารสนเทศและความรู้
Knowledge : ความรู้
4 ระดับ
ความรู้ใหม่
การคิดค้นกระบวนการใหม่ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนา
เกิดจากการค้นคว้าวิจัย
วิชาการ
เกิดจากการเรียนรูืจากครู เอกสาร ตำราวิชาการต่างๆ
เกิดจากการศึกษาเล่าเรียน
ภาษา
ถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่น
ดูโทรทัศน์รู้เรื่อง
อ่านเเละเขียนหนังสือได้ ฟังเข้าใจ
สิ่งรอบตัว
มองเห็น ได้ยิน ได้กลิ่น ได้ลิ้มรส
2 ประเภท
Explicit Knowledge
ความรู้เด่นชัด ที่บันทึกไว้ หรือความรู้รูปธรรม
ที่การเข้าถึงแหล่งความรู้ ตรวจสอบ และตีความได้ เมื่อน าไปใช้แล้วเกิดความรู้ใหม่ ก็น ามา
สรุปไว้ เพื่อใช้อ้างอิง หรือให้ผู้อื่นเข้าถึงได้ต่อไป
รวบรวม ถ่ายทอดได้โดยผ่านวิธีการต่างๆ
คู่มือต่างๆ
ทฤษฎี
รายงาน
ระบบผู้เชี่ยวชาญ
ฐานข้อมูล
Tacit Knowledge
ความรู้ที่ซ่อนเร้นในเเต่ละบุคคลหรือ ความรู้แบบนามธรรม
วิธีการจัดการความรู้
จัดเวทีเพื่อให้มีการเเบ่งปันความรู้ เกิดการเรียนรู้ร่วมกันเเละสร้างความรู้ใหม่
ที่เเต่ละคนสามารถนำไปปฏิบัติได้ต่อไป
ตัวอย่าง
ทักษะในการทำงาน งานฝีมือ การคิดเชิงวิเคราะห์
ความรู้ที่อธิบายได้เเต่ไม่สามารถถ่ายทอดเป็นลายลักษณ์อักษรได้
ความเชี่ยวชาญหรือสัยชาติญาณ
ประสบการณ์
ความเข้าใจในเรื่องบางเรื่อง หรือสิ่งบางสิ่ง ซึ่งอาจจะรวมไปถึงความสามารถในการน าสิ่งนั้นไปใช้เพื่อเป้าหมายบางประการ โดยอาศัยกระบวนการที่แปรผลมาจากข้อมูล สารสนเทศ การศึกษา ประสบการณ์ต่างๆ ที่สะสมในอดีต และ
สามารถเพิ่มขึ้นได้อย่างไม่จ ากัดในอนาคต
Information : สารสนเทศ
รูปแบบการบันทึก
วัสดุไม่ตีพิมพ์
อินเทอร์เน็ต
วิดีทัศน์
ภาพยนตร์
วัสดุตีพิมพ์
จุลสาร
จดหมายเหตุ
แผ่นพับ
หนังสือพิมพ์
วารสาร
หนังสือ
วิชาความรู้ซึ่งคือข้อเท็จจริงที่มีการค้นคว้าได้หลักฐานหรือเหตุผลชัดเจน และจัดเข้าเป็นระเบียบแล้วสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้
ข้อมูล ข่าวสาร ข้อเท็จจริง ความรู้ต่างๆ ที่ผ่านการประมวลผลแล้วและสามารถ
นำมาใช้ประโยชน์ได้
Data : ข้อมูล
ประเภท
Voice Data : เสียง
Graphical Data : กราฟฟิก
Image Data : ภาพลักษณ์
Text Data: ตัวอักษรหรือข้อความ
Numeric Data : ตัวเลข
ความหมาย
กลุ่มของสัญลักษณ์ ข้อเท็จจริง ตัวเลข ข้อความ
ภาพ และเสียงที่ยังไม่ผ่านกระบวนการประมวลผล วิเคราะห์หรือสังเคราะห์เพื่อน าไปใช้ประโยชน
Main topic
ยุคของสังคมความรู้ ( Knowledge Society Era )
ยุคที่ 2
ลักษณะสำคัญ
Applied Knowledge
ประยุกต์ความรู้มาใช้
Knowledge Creation
สร้างสรรค์ความรู้ใหม่
Knowledge Transfer
ถ่ายโอนความรู้
Collect Knowledge
สะสมความรู้
นักวิชาการ นักวิชาชีพมีบทบาทเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้
( Knowledge Broker / Knowledge Facilitator )
ทำหน้าที่ส่งเสริมให้มีการแลกเปลี่ยนความรู้ระหว่างผู้มีความรู้
เเละผู้ต้องการเรียนรู้เพื่อให้เกิดการจัดการความรู้อย่างเป็นระบบ
วิจัยแบบบูรณาการ
ประชาชนมีส่วนร่วมเป็นเจ้าของและผู้ใช้ความรู้ มีอิสระเเละพึ่งพาตัวเอง
พอเพียง สมดุล บูรณาการ
ยุคที่ 1
พลังและอำนาจอยู่ร่วมกัน เกิดการผลิต
เเข่งขัน กลไกการตลาดและความอยู่รอด
นักวิชาการหรือนักวิชาชีพมีความสามารถ
ในการพัฒนาความรู้ 5 ด้าน
Knowledge Dissemination : การกระจายความรู้
เครื่องมือสำคัญที่นำไปสู่การสร้างพลัง ( Empowerment )
ขึ้นอยู่กับความสามารถของเเต่ละบุคคล
Knowledge Optimization : การทำความรู้ให้ง่ายที่จะใช้
การทำคู่มือต่างๆ
Knowledge Valuation : การตีค่าความรู้
เมื่อมีการใช้ความรู้นั้นเเล้วมีความคุ้มค่าหรือไม่
สาเหตุที่หลักฐานถูกต้องเเต่ไม่เหมาะสมที่จะนำมาใช้
ไม่สร้างความยุติธรรมเเละศักดิืศรีมนุษย์
ขัดกับความคิด ความเชื่อและวัฒนธรรม
ปฏิบัติจริงได้ยาก
ใช้สำหรับสิ่งที่ไม่จำเป็น
ไม่คุ้มค่ากับผลประโยชน์
Knowledge Validation : การประเมินความถูกต้องของความรู้
เป็นเครื่องสำคัญที่บอกว่าข้อมูลถูกต้องหรือไม่
Knowledge Access : การเข้าถึงความรู้
ICT Connectivity : เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
Internet
ความหมาย ( Definition )
กระบวนการทางสังคมที่ส่งเสริมให้สมาชิก
เกิดการเรียนรู้ผ่านสื่อและเทคโนโลยี
สารสนเทศต่างๆจนสามารถสร้างความรู้และ
ทักษะ มีการจัดการเรียนรู้พร้อมกัน
แลกเปลี่ยนกันภายในสังคม มีการใช้ความรู้
ในการแก้ปัญหาและพัฒนา
อย่างเหมาะสมในด้านเศรษฐกิจ สังคม
การเมือง
