によって Ірина Пугач 5年前.
237
План организации — дерево
В университетите се използват различни форми на обучение с цел да се осигури цялостно и задълбочено усвояване на знания. Лекциите са важна част от учебния процес, като се изисква те да бъдат аргументирани, научно обосновани и емоционално представени, за да активират мисленето на слушателите.
開く
Форми організації учбового процесу у вищій школі Основи педагогічного контролю у вищій школі САМОСТІЙНА РОБОТА РІВНІ САМОСТІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Творчий, пошуковий Реконструктивний рівень Репродуктивний (тренувальний) рівень СПРИЯЄ розвитку пізнавальних здібностей оволодінню прийомами процесу пізнання формуванню інтересу до пізнавальної діяльності поглибленню і розширенню знань ЛЕКЦІЇ ВИДИ ЛЕКЦІЙ подтема ВИМОГИ ДО ЛЕКЦІЇ чітка структура і логіка розкриття послідовно висловлюваних питань постановка питань для роздуму активізація мислення слухачів емоційність форми викладу наявність достатньої кількості яскравих, переконливих прикладів, фактів, обґрунтувань, документів і наукових доказів довідність і аргументованість науковість і інформативність (сучасний науковий рівень) етична сторона лекції і викладання ПРАКТИЧНІ СЕМІНАРИ ТИПИ СЕМІНАРУ Спецсемінар Власне семінар Просемінар ЗАВДАННЯ СЕМІНАРУ професійне використання знань в учбових умовах пізнавальна мотивація розвиток творчого професійного мислення
