によって tova shemer 10年前.
1463
תיאוריות התומכות בלמידה משמעותית
によって tova shemer 10年前.
1463
もっと見る
העין אינו אלא אמצעי להצגת השאלות...י ששתמיד להבדיל בין שני דברים: העיון כתהליך מתמיד של העמדת הבעיות, ואחר כך דרך פתרונן של הבעיות
בניית ידע מחולל חשיבה והבנה
הבנה מעמיקה
זכירה של הידע לטווח ארך
שימוש פעיל בידע
אין אמת יציבה, שלא ניתנת לערעור
החשיבה היא צעד ביניים בין פעולה מעשית שעוררה את הבעיה ובין פעולה מעשית שתוצאותיה יבחנו את נכונות הפתרון . אורגניזם חי חותר להסתגלות או לשיווי משקל בינו ובין סביבתו. ברגע שמופר שיווי המשקל בין האוראניזם האנושי וסביבתו , הוא מוצא את עצמו במצב בלתי ברור, ובעייתי, מתעורר צורך בחשיבה או בחקירה
