Требования к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования

もっと見る

Составляющие личной эффективности

Бондарь Алёнаにより

Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765)

Лозовская Наталья Алексакндровнаにより

KNOMARY

Алексей Турченикにより

компьютерные технологии и дошкольник

павликова елизаветаにより

Требования к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования

Личностные результаты освоения основной образовательной программы

готовность к саморазвитию, самостоятельности и самоопределению

осознание обучающимися российской гражданской идентичности

достигаются в единстве учебной и воспитательной деятельности организации

должны отражать готовность и способность обучающихся руководствоваться сформированной внутренней позицией личности, системой ценностных ориентации

Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы

Овладение универсальными регулятивными действиями

эмоциональный интеллект

самоконтроль

самоорганизация

Овладение универсальными коммуникативными действиями

совместная деятельность

общение

Овладение универсальными учебными познавательными действиями

базовые логические действия

базовые исследовательские действия

работа с информацией

Предметные результаты освоения основной образовательной программы

Цели

обеспечение преимущественно общеобразовательной и общекультурной подготовки

обеспечить возможность дальнейшего успешного профессионального обучения и профессиональной деятельности

Требования к предметным результатам

По учебному предмету "Иностранный язык" и т.д.

По учебному предмету "Литература"

По учебному предмету "Русский язык"