Agile Retrospectives

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HIGIENE Y SEGURIDAD

dennise escobarにより

LECTURA DE CONTEXTO Elida Giraldo Gil Profesora Facultad de Educación Universidad de Antioquia

JAIDER ADOLFO FLOREZ SOLANO (:-)により

Principales Características de las Herramientas del aula virtual CVUDES

Adriana Sernaにより

TEORÍA DE LAS IDEAS DE PLATÓN

Atanaima Dorta De Felipeにより

Retrospectiva

Estructura

Cerrar la retrospectiva

Tomarse unos minutos para hacer una meta-retrospectiva, para poder mejorar cómo llevamos a cabo la retrospectiva

Decidir cómo documentar la reunión y el plan a seguir

Fotos

Pizarras

Afiches

Posters

Terminarla decisivamente

Decidir qué hacer

Asegurarse de que cada quien se compromete con una tarea, y que no quedan como responsabilidad "del equipo", de otra forma nadie la terminará haciendo

Tomar pocas (una o dos) mejoras para la próxima iteración

Generar ideas

Cómo trabajar de manera más eficiente

Preguntar qué hay que hacer de manera diferente

Reunir información

Hacer un repaso rápido de esta información con el equipo

Sentimientos y sensaciones

Datos eventos, métricas, cantidad de historias completas, etc.

Preparar el escenario

Repasar los compromisos/acuerdos del equipo

Expicar el enfoque y la estructura de la reunión

Hacer que todos digan algo

Empezando

Anunciar cuánto durará la reunión

Exponer el objetivo de la retrospectiva

Agradecer a los asistentes por su tiempo

Dar la bienvenida

Beneficios

Capacidad

Calidad

Competencia

Productividad

Reunión donde el equipo se reúne después de completar un sprint para revisar y adaptar sus métodos de trabajo.

Foco en los problemas que afectan al equipo, para poder encontrar soluciones reales.

Facilitador

Comunica claramente el alcance, objetivo y estructura de las actividades

Buen manejo de dinámicas de grupo

Prepara la retrospectiva

Actividades

Invitados

Lugar

Estructura y planificación

Duración

Objetivo

No participa de las discusiones activamente: cuando lo hace, deja bien claro que cambia de rol

No dice lo que hay que hacer, hace preguntas para que el equipo encuentre sus propias respuestas

Aprende sobre el contexto, la historia y el entorno del equipo