ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Actitudes y Aptitudes de César Vallejo

Marco Antonio Salvatierra Parejaにより

Teorías del hombre americano

Monica Asucena Flores Figueroaにより

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

jose villamizarにより

FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

laura chagualaにより

vbvv

Experimental

literatura puede revelar que hay una o varias teorías que se aplican

orientara por estudios descriptivos

investigación deberá iniciarse como exploratoria

literatura nos revela guías aún no estudiadas e ideas vagamente vinculadas con el problema de investigación

analizar la asociación entre la motivación laboral y la productividad individual

ajustan a estudios

No experimentales

No experimental

Diseño Experimental

un investigador

investigación que determine cuál de los partidos políticos tiene más seguidores en una nación

EJEMPLOS

Una enfermedad de reciente aparición. Una catástrofe ocurrida en un lugar donde nunca había sucedido. El desciframiento del código genético humano.

Ejemplos

literatura nos puede revelar que hay “piezas y trozos” de teoría con apoyo empírico moderado

puede iniciarse como explicativo

la investigación deberá iniciarse como exploratoria

literatura puede revelar que no hay antecedentes

cuatro posibilidades de influencia

La perspectiva que el investigador pretenda dar a su estudio

El conocimiento actual del tema de investigación que nos revele la revisión de la bibliografía

implica el propósito de los demás alcances

investigaciones son más estructuradas

condiciones se manifiesta o por qué se relacionan dos o más variables

se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno

dirigido a responder por las causas de los eventos y fenómenos físicos o sociales

establecimiento de relaciones entre conceptos

más allá de la descripción de conceptos o fenómenos

establecer las causas de los sucesos o fenómenos que se estudian.

en realidad no

cuando dos variables estén aparentemente relacionadas

presentar casos de espurias (falsas)

completa será la explicación

mayor sea la fuerza de las relaciones

mayor sea el número de variables que se asocien en el estudio

explicativo, aunque parcial

AL VALOR

negativa o positiva

del valor que poseen en las variables relacionadas.

predecir el valor aproximado que tendrá un grupo de individuos o casos en una variable

UTILIDAD

se cuantifican, analizan y establecen las vinculaciones

se mide cada una de las variables

Para evaluar el grado de asociación entre dos o más variables

muestra o contexto en particular

dos o más conceptos, categorías o variables

conocer la relación o grado de asociación que exista

variables mediante un patrón predecible para un grupo o población

sobre qué o quiénes se recolectarán los datos

es capaz de definir, que se va a medir

útiles para mostrar con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómeno

conceptos o las variables a las que se refieren

medir o recoger información de manera independiente o conjunta

Describe tendencias de una población

especificar propiedades y características importantes de cualquier fenómeno que se analice

paciencia, serenidad y receptividad por parte del investigador

implican un mayor “riesgo”

se caracterizan por ser más flexibles

indagaciones

Tendencias, identifican áreas, ambientes, contextos y situaciones de estudio, relaciones potenciales entre variables

constituyen un fin en sí mismos

obtener información sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigación más completa

sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente desconocidos

valor radica

guía no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema

cuando la revisión de la literatura

realizan cuando el objetivo es examinar un problema de investigación poco estudiado

En el ámbito de la investigación, es crucial considerar la cantidad de variables que se asocian en el estudio, especialmente cuando se trata de determinar la popularidad de los partidos políticos en una nación.

Actitudes y Aptitudes de César Vallejo

Teorías del hombre americano

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

vbvv

Experimental

literatura puede revelar que hay una o varias teorías que se aplican

orientara por estudios descriptivos

investigación deberá iniciarse como exploratoria

literatura nos revela guías aún no estudiadas e ideas vagamente vinculadas con el problema de investigación

analizar la asociación entre la motivación laboral y la productividad individual

ajustan a estudios

No experimentales

No experimental

Diseño Experimental

un investigador

investigación que determine cuál de los partidos políticos tiene más seguidores en una nación

EJEMPLOS

Una enfermedad de reciente aparición. Una catástrofe ocurrida en un lugar donde nunca había sucedido. El desciframiento del código genético humano.

Ejemplos

literatura nos puede revelar que hay “piezas y trozos” de teoría con apoyo empírico moderado

puede iniciarse como explicativo

la investigación deberá iniciarse como exploratoria

literatura puede revelar que no hay antecedentes

cuatro posibilidades de influencia

La perspectiva que el investigador pretenda dar a su estudio

El conocimiento actual del tema de investigación que nos revele la revisión de la bibliografía

implica el propósito de los demás alcances

investigaciones son más estructuradas

condiciones se manifiesta o por qué se relacionan dos o más variables

se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno

dirigido a responder por las causas de los eventos y fenómenos físicos o sociales

establecimiento de relaciones entre conceptos

más allá de la descripción de conceptos o fenómenos

establecer las causas de los sucesos o fenómenos que se estudian.

en realidad no

cuando dos variables estén aparentemente relacionadas

presentar casos de espurias (falsas)

completa será la explicación

mayor sea la fuerza de las relaciones

mayor sea el número de variables que se asocien en el estudio

explicativo, aunque parcial

AL VALOR

negativa o positiva

del valor que poseen en las variables relacionadas.

predecir el valor aproximado que tendrá un grupo de individuos o casos en una variable

UTILIDAD

se cuantifican, analizan y establecen las vinculaciones

se mide cada una de las variables

Para evaluar el grado de asociación entre dos o más variables

muestra o contexto en particular

dos o más conceptos, categorías o variables

conocer la relación o grado de asociación que exista

variables mediante un patrón predecible para un grupo o población

sobre qué o quiénes se recolectarán los datos

es capaz de definir, que se va a medir

útiles para mostrar con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómeno

conceptos o las variables a las que se refieren

medir o recoger información de manera independiente o conjunta

Describe tendencias de una población

especificar propiedades y características importantes de cualquier fenómeno que se analice

paciencia, serenidad y receptividad por parte del investigador

implican un mayor “riesgo”

se caracterizan por ser más flexibles

indagaciones

Tendencias, identifican áreas, ambientes, contextos y situaciones de estudio, relaciones potenciales entre variables

constituyen un fin en sí mismos

obtener información sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigación más completa

sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente desconocidos

valor radica

guía no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema

cuando la revisión de la literatura

realizan cuando el objetivo es examinar un problema de investigación poco estudiado

depende la estrategia de investigación

un continuo de “causalidad” de un estudio

son considerar como “tipos” de investigación,

de los objetivos del investigador para combinar los elementos en el estudio

de la revisión de la literatura y de la perspectiva del estudio