Aprendizado e Memória

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TORNANDO VISÍVEL A PRESENÇA DE 8 FORÇAS QUE PROPICIAM O DESENVOLVIMENTO DE UMA CULTURA DE PENSAMENTO NUM AMBIENTE DE APRENDIZADO.

isabella Oliveiraにより

FUNÇÕES PSÍQUICAS

ednara teixeiraにより

Escola do aprendizado

Linneck Martinsにより

Netiqueta en WhatsApp

Reyna Villegas María Fernandaにより

Duas formas de memória a longo prazo

Memória Implicita

Promove o aprendizado de reflexos simples.

Se apresenta de maneira inconsciente

É originada em:

Neocortex, Estriado, Amigdala, Cerebelo

Memória explicita

Lobo temporal Medial

Envolve memória semântica e episódica

Memória episódica: Recordação de momentos cotidianos e ocasionais

Memória semântica: Memória que se inicia de uma primeira fonte de informação. Exemplo: aprender uma língua.

Mediada por:

Evocação

Consolidação

Armazenamento

Codificação

Plasticidade

Capacidade de mudança que pode estar relacionada ao maior deposito de neurotransmissor e maior depósito de receptor no terminal pós-sináptico

Memória de curto para longo prazo

Processo seletivo, possível por estímulos

Estimulo e armazenamento

Quanto mais se é praticado um estimulo mais armazenado esse estimulo fica no sistema

Quanto mais um caminho sináptico é feito mais este é estimulado

FACILITADA

Setores Cerebrais

Lobo Temporal

Aprendizado, sentimento, linguagem.

Área de Wernicke

Lobo Frontal

Pensamento, fala, movimento. Memória de trabalho.

Memoria de trabalho/curto prazo. Memória visuoespacial

Lobo Occipital

Informações Visuais

Diferenciar cores e codificar formas

Lobo Pariental

Percepção de corpo e espaço, pensamento abstrato e Sensações

Aprendizado e Memória

Aprendizado

Mudança no comportamento gerada pela absorção de conhecimento no mundo.

Achar o caminho que deu certo e saber repeti-lo.

Memoria

Memória a longo prazo

Armazenar informações que se estendem a longo período de tempo

Memória Sensorial

Se forma a partir da absorção dos sentidos

Memória De Trabalho

Situações momentâneas/Respostas que não são interessantes de armazenar

Memória visuaespacial e memória verbal.

Modo pelo qual o conhecimento é codificado pelo sujeito.