Интерактивность マインドマップ - Public Gallery
世界中のMindomoユーザーによって作成されたинтерактивностьマインドマップの幅広い公開コレクションをご覧ください。ここでは、интерактивностьに関連するすべての公開図を見つけることができます。これらの例を見ることで、インスピレーションを得ることができます。また、いくつかのダイアグラムはコピーして編集する権利を与えています。この柔軟性により、これらのマインドマップをテンプレートとして使用することができ、時間を節約し、仕事のための強力な出発点を得ることができます。一度公開すれば、あなた自身のダイアグラムでこのギャラリーに貢献することができ、他のユーザーのインスピレーションの源となり、ここで紹介されることができます。
Цифровой образовательный процесс (ЦОП)
Анастасия Столбоваにより
Фидбек -
Тамара Анатольевна Коростелёваにより
Сервисы Web 2.0 в учебном сетевом проекте "Собирайся, народ! Чудо-ярмарка зовет!"
Ольга Фуринаにより
Золотой стандарт электронного курса
Elena Breslavにより
Средства ИКТ, применяемые в образовании
Anna Moldybaevaにより
Кластер- "Дистанционное обучение"
Марина Кабанцеваにより
Лекция 3
Надежда Быкановаにより
Критерии оценки ОЭР
Анастасия Воронцоваにより
ик
Ибе Полинаにより
Информационная культура и информационные технологии в образовании
Светлана Тайдоноваにより
Интерактивная презентация
Наталья Ощепковаにより
Психологические приемы привлечения внимания студентов
Виктория новакにより
Медиасреда и «человек коммуникационный»
Tatiana Gornにより
Мультимедиа технологии Малышев ИСиТ-2031
Максим Малышевにより
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА УЧЕБНОГО ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА
Дарья Чуркинаにより
Дидактические возможности интерактивного оборудования, его классификации.
Ковалёва Юлияにより
Модель обучения в ИОС: 1 ученик : 1 компьютер
1nternal 1nternalにより
Цифровые ресурсы для работы с детьми
Кор Ольгаにより
Система сопровождения студентов в онлайн-курсе
Дарья Стрекалинаにより
Мультимедийная журналистика
Анна Литвинにより
Методологии проектного управления
Максим Номоконовにより
Визуальные технологии в обучении лиц с ОВЗ
Роман Чернявскийにより
Интеллект-картаВозможности: 1.Доступность использование информации 2.Визуальность учебной информации3.Создание акт
Дегтярева Вераにより
МЕДИАКОНТЕНТ
_ unacceptableにより
<Архипова_интел-карта>
Ангелина Архиповаにより
Электронное и дистанционное обучение
Екатерина Прокудинаにより
Интерактивная доска на уроках математики
Алина Чможにより
МИССИЯ УНИВЕРСИТЕТА
Nazira Berdigulovaにより
Визуализация учебной информации (Сударикова О.Е.)
ks sudarikovaにより
Метавселенные в образовании
Цой Полинаにより
Подольская_Интел-карта_ИД
Наталья Подольскаяにより
Способы использования ЦОР в учебном процессе
Alice Vargasにより
Инструменты дистанционного обу
Софья Ненартовичにより
Внеурочная деятельность по Информатике
Митрофанова Аленаにより
Использование интерактивной доски на уроке математики
Анастасия Александровна Шадруноваにより
Использование интерактивной доски, её инструментов и функйий на уроках математики
Олеся Арифуллинаにより
Электронные средства обучения
Дарина Сенокосоваにより
Цифровой арсенал современного педагога психолога(психолога)
Дарья Калугинаにより
Электронные средства обучени
Лера Лераにより
Технология виртуальной и дополненной реальности - технология, способная существенно обогатить образовательный процесс, визуализируя и достраивая необходимые элементы, выступая в качестве конструктора и материала для творчества, проявления креативности, а также знаний физических и химических процессов. Подобные технологии позволяют сделать учебный процесс наглядным, интерактивным, интересным, благодаря чему повышается мотивация учащихся и вовлеченность, тем самым оказывая положительное влияние на академические результаты.
алена редькинаにより
Я ГОТОВЛЮ УРОК В ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ (Ментальная карта для преподавателя по подготовке, организации и проведению учебного дистанционного занятия)
Екатерина Мармузにより
Mindomoについて話す
