Мышление マインドマップ - Public Gallery
世界中のMindomoユーザーによって作成されたмышлениеマインドマップの幅広い公開コレクションをご覧ください。ここでは、мышлениеに関連するすべての公開図を見つけることができます。これらの例を見ることで、インスピレーションを得ることができます。また、いくつかのダイアグラムはコピーして編集する権利を与えています。この柔軟性により、これらのマインドマップをテンプレートとして使用することができ、時間を節約し、仕事のための強力な出発点を得ることができます。一度公開すれば、あなた自身のダイアグラムでこのギャラリーに貢献することができ、他のユーザーのインスピレーションの源となり、ここで紹介されることができます。
Способности и задатки (Talant)
Арина Кохановаにより
Ксензова
Ярослав Шиянにより
Литературное развитие читателя-школьника
Ксения Волчковаにより
Техники и приемы развития компетенций «4К» в цифровой среде
Григоревская Ольга Александровнаにより
ФГОС
Екатерина Дудаловаにより
APPEARANCE
Людмила Толмачёваにより
«Информационные и коммуникационные технологии в филологии»
Ekaterina Pakにより
Логарифмические функция
галина соломенниковаにより
Познавательные процессы в младшем школьном возрасте
Алиса Кочелаеваにより
Человек и общество
Ирина Говороваにより
Технология проблемного обучения
Емельянова Татьянаにより
Техники и приемы развития компетенций «4К» в цифровой среде
Григоревская Ольга Александровнаにより
Как игры влияют на человека
никита рыжковにより
Классификация педагогических технологий по М.В. Кларину
Елена Поповаにより
Представление информации
Utkin Romanにより
технология РКМЧП
Оксана Александроваにより
Мозг
Рожкова Ксенияにより
критическое мышление
Шилова Юляにより
Проблемное обучение
Елена Захароваにより
Язык, как отражение культуры
Щекина Надежда Владимировнаにより
технологии РКМЧП
Сикорская Надежда Владимировнаにより
ркмчп
Надежда Петроваにより
Блюма Вульфовна Зейгарник
Анастасия Шибановаにより
Технология развития критического мышления
Данил Пакにより
УК Философия + История
Фещенко Артемにより
Влияния Интернета На Человека
Лиза Жуковпにより
Моя первая карта
Test testにより
ВНД
Оля Шведоваにより
Проблемное обучение
Раскина Анастасияにより
Интелект карты
Исаенко Дарьяにより
Характеристика возрастных периодов детского развития
Дарья Петроваにより
Тенденция Гуманитаризация
Анастасия Осиповаにより
Индикаторы Универсальных компетенций ТГУ
Фещенко Артемにより
Интерактивная сенсорная парта в образовании
Арина Бунтоваにより
Образование в информационном обществе: кого чему и как учить
Александр Ивлевにより
Психологический анализ урока
Анна Богдановаにより
Мышление – это психически-познавательный процесс, позволяющий отразить в сознании человека недоступное непосредственное восприятие. Мышление представляет собой процесс, связанный с сознанием и речью.
Марченко Валерияにより
Методика математического развития дошкольников
Анастасия Николаевна Таракановаにより
Естествознание и его место в науке и культуре
Валерия Барановаにより
Нарушения мышления
Михаил Михаилにより
Мир психических явлений
Субхия Салимжоновна Мараджабоваにより
Личность
Надежда Жуковаにより
Особенности развития мышления в онтогенезе:
Анна ИВにより
План организации — дерево
Владлена Черноваにより
Особенности научно-познавательной деятельности.
Виктория Викторияにより
Игровые технологии в ДОУ
Казарина Тамара Сергеевнаにより
Язык и мышление
киселева еにより
Урок контроля знаний и умений по теме: Деятельность мышления
Дима Шихлинцовにより
Отечественное образование рубежа XX - XXI веков
Юлия Газизяноваにより
Мышление
Данила Данилаにより
влияние на образование контакта ребенка с информацией(Крутунов В. Н.)
N Nにより
Проектные технологии
Роман Зуевにより
ВТОРАЯ ТЕМА
Арина Ивлеваにより
ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ (3-7лет)
Мария Еремееваにより
Психика
Александра Леушинаにより
Личностно ориентированные технологии обучения
Svanoy Большой Боссにより
1.2 Специфика развития рефлексивных умений у младшихшкольников
Луиза Галустоваにより
Технология развития критического мышления
Маргарита Куришоваにより
1 Блок вопросов
Vladislav Burkackiyにより
Mindomoについて話す
