Сотрудничество マインドマップ - Public Gallery
世界中のMindomoユーザーによって作成されたсотрудничествоマインドマップの幅広い公開コレクションをご覧ください。ここでは、сотрудничествоに関連するすべての公開図を見つけることができます。これらの例を見ることで、インスピレーションを得ることができます。また、いくつかのダイアグラムはコピーして編集する権利を与えています。この柔軟性により、これらのマインドマップをテンプレートとして使用することができ、時間を節約し、仕事のための強力な出発点を得ることができます。一度公開すれば、あなた自身のダイアグラムでこのギャラリーに貢献することができ、他のユーザーのインスピレーションの源となり、ここで紹介されることができます。
Модель современного педагога
Татьяна Панченкоにより
Технологии организации работы учителей - логопедов и дефектологов в условиях реализации ФГОС
Василиса Прекраснаяにより
Золотой стандарт электронного курса
Elena Breslavにより
Государственное устройство РФ
jenya kalininaにより
Использование возможностей Web 2.0 в образовательном процессе
Оксана Юркоにより
Модеди развития информационного общества
Савицкая Екатеринаにより
Технологии организации логопедической работы в условиях ДОУ
Василиса Прекраснаяにより
Педагогика сотрудничества
Malkova Olgaにより
New Map
maxim buzinにより
НГКгосорганы
Максим Волковにより
Формы международной активности студентов МГУ им. Ломоносова
Алина Айтеноваにより
"Йена-план" П. Петерсена
с. е. михайловичにより
Я - гражданин
Абрамова Татьянаにより
Педагогическое воздействие
Ванина Анастасияにより
Театр Вкуса
Teatr Vkusaにより
Копенгагенская школа международных отношений
Студент ТМОにより
Виды разрешения конфликтов
Лазько Владиславаにより
Сервисы Web 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся.
Галина Курочкинаにより
Стратегия оценивания в проекте !Информатика - это интересно!?"
Ирина Титоваにより
Освоение космоса
Елена ПЕрминоваにより
МК
Тютрина Валерияにより
Гражданское общество
Evelin Sadelにより
Перевернутое обучение
Алексей Андреевич Жидковにより
Стратегия оценивания в проекте "Глобальная информатизация общества: светлые и темные стороны"
titova irinaにより
Электронная схемаСафонова Елена
Татьяна Немоваにより
ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Пожарищенская Светланаにより
Имя существительное. Кондакова Т.Ю.
Татьяна Кондаковаにより
Международное сотрудничество
Марина Худяковаにより
критическое мышление
Шилова Юляにより
Куда идут ланды
Victor Blagushinにより
универсальные учебные действия
Миллер Натальяにより
Современные психолого-педагогические технологии
Анастасия Столбоваにより
профессиональные компетенции современного классного руководителя
Ольга Ольгаにより
Приют для животных
Диана Завьяловаにより
Социальная политика ООО "Меланзана"
Елена Прыжковаにより
Формы международной активности студентов МГУ им. Ломоносова
Екатерина Гринькоにより
Коммуникативные УУД
Мария Шахвеладоваにより
ууд учащихся
Андрей Борькинにより
План организации
Владлена Черноваにより
Психологические основы организации взаимодействия участников образовательного процесса
Хаматова Ксенияにより
Путь к личному бренду
Наталия Юлинаにより
УЧИТЕЛЬ 21 ВЕКА
Окс Антраにより
Мой план
Перевозчикова Ольга Вениаминовнаにより
Учитель-обучающийся
Никита Разгуляевにより
Урок по ФГОС
Анастасия Куклиноваにより
Исторические и смежные архивы, проекты, библиотеки, издательства, журналы и т.п.
Марина Саяпинаにより
метапредметные результаты
Елена Викторовна Кызлаковаにより
Реализм
Данила Степанюкにより
Психологические основы организации взаимодействия участников образовательного процесса
STUPID FORESTにより
Ментальная карта - Сергун К.С. 6701НО, Клейнфельдер А.В. 6703НО
Сергун Кристина Сергеевнаにより
"Принципы Веб 2.0"
Бабушкин Константинにより
Институт инклюзивного образования
Сашко Викторияにより
Федеральный закон об образовании в РФ
Бызова Полинаにより
Казанский Федеральный университет
Николко Кириллにより
Башмакова_интел-карта
glowing potatoにより
Приветствие
Nikita Rantsevにより
Публичная дипломатия РФ
Максим Богушにより
Організація управління дошкільною освітою Величко О.
Олександра Величкоにより
Выступление Хасана Роухани
Таира Михайловаにより
технология педагогики сотрудничества
Роман Зуевにより
Национальная академия дополнительного профессионального образования
Гроссу Ольга Андреевнаにより
Место и роль СМИ в современной публичной дипломатии Германии
Славуцкая Дарьяにより
1.3. Мои ценности и принципы
Alex Rにより
Персональная образовательная среда учителя математики Вершининой И.А.
Ирина Вершининаにより
Персональная информационно-образовательная среда педагога информатики
Алена Земковаにより
Рамки общих компетенций учителя Гонконга
Алла Дмитриевна Барышеваにより
Всепроникающее обучение
Акерке Дуйсеноваにより
Математическая одаренность
Анастасия Зайцеваにより
Личностно-ориентированные технологии - это технологии, которым характерен перенос приоритетов на личность обучающегося и его познавательную деятельность.
Алина Петроваにより
Types of school
Светлана Шишкаловаにより
"США- ответственный глобальный лидер " Речь на Генеральной Ассамблее ООН 19 сентября 2023 г. Джозефа Р.Байдена-младшего
Габриелян Алинаにより
Китай
Габриелян Алинаにより
"Международное объединение для формирования нового будущего". Речь Его Величества г-н Абдалла II бен Аль-Хуссейн
Кристина Байковаにより
Выступление Е.П. Министра иностранных дел Султаната Оман Саида Бадр бен Хамад бен Хамуд аль-Бусаиди
Ekaterina Chebanenkoにより
37. Выступление Президента ИРИ Хасана Роухани на 73-й сессии Генассамблеи ООН 25 сентября 2018 г.
Oleg Selimkhanovにより
Как участие в проекте способствует развитию ученика?
Ольга Лоскутоваにより
Выступление президента Гватемалы Сесара Бернандо Аревало де Леона
Roya Gurbanovaにより
Принципы государственной политики в конфессиональной сфере
T Yid8s8sにより
fffff
koloslolya koloslolyaにより
Технология развивающего обучения
Полина Попутниковаにより
Лидер и племя
Кристина Аにより
Особенности подготовки дидактических средств для мега-урока
Светлана Бахтимироваにより
Михайлова Анна
Oksana Usovaにより
Взаимодействие США с интеграционными Африканскими проектами и экономическими союзниками
#Lighver #Lighverにより
NextUp Creators TG BOT
Nikolai Polivanovにより
Mindomoについて話す
