Criterios マインドマップ - Public Gallery
世界中のMindomoユーザーによって作成されたcriteriosマインドマップの幅広い公開コレクションをご覧ください。ここでは、criteriosに関連するすべての公開図を見つけることができます。これらの例を見ることで、インスピレーションを得ることができます。また、いくつかのダイアグラムはコピーして編集する権利を与えています。この柔軟性により、これらのマインドマップをテンプレートとして使用することができ、時間を節約し、仕事のための強力な出発点を得ることができます。一度公開すれば、あなた自身のダイアグラムでこのギャラリーに貢献することができ、他のユーザーのインスピレーションの源となり、ここで紹介されることができます。
El Patrimonio Universal
Aldrin Silvaにより
METODOLOGIAS PARA EL ANALISIS DE PUESTOS DE TRABAJO
Miguel Luengasにより
procesos integradores del pensamiento
Diego Santanaにより
Perspectiva de la evaluación por competencias
Esther Lantiguaにより
verdad y conocimiento
Ermila Martínez Pérezにより
Identificación y registro de proveedores
ALVARO REYESにより
Acuerdo 042 de 2002
Maria Camachoにより
procedimientos de razones simples,
Yanet Eissa Gonzalezにより
MARCO GENERAL DE LA AUDITORIA ADMINISTRATIVA
EDGAR ALEXISにより
congruencia de triangulos
FIX_31 FIX_31により
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
Ricardo Ortiz Lujanにより
NIA 810
Victor Hugo Orellana Leonにより
Central tema
Rosa Garciaにより
Paradigmas de investigación educativa El paradigma cumple una función formativa y performativa de la actividad científica y, por lo tanto, la formación del investigador requiere de la apropiación de algún paradigma (Schuster et al., 2013)
caren sofiaにより
ETAPAS DE LA TOMA DE DECISIONES
Ruddy Lazにより
EPIDEMIOLOGIA Y BIOESTADISTICA
Marii Jorgeにより
Nacimiento de un proyecto en base a una idea
Jez obcにより
Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Jose Alexander Perezにより
Toma de decisiones administrativas vivi
karol delgadoにより
NIF A-7 Presentación y Revelación
Angel Adrian Rodriguez Laraにより
NOM-025-SSA2-1994
Jennifer Torresにより
Perfiles profesionales, criterios e indicadores para docentes, técnicos docentes y personal con funciones de dirección y de supervisión.
Elia Ramírezにより
ACUERDO 004 de 2019 AGN.
Paty Pinzitaにより
TRASTORNOS SALUD MENTAL
lilivanessa hinestrozaにより
MODELO EFQM
Madaí Milagros Pacheco Floresにより
Tarea 4: Analizar las condiciones de habilitación Resolución 3100 de 2019 Beyanira Gualtero M
Beyanira Gualteroにより
Normas Para Atestiguar Rey Hernandez Martinez0
Rey Hernandez Martinezにより
Filtros en Excel
alejandro delgadilloにより
Planteamiento del problema de investigación
vanessa gonzalezにより
TOMA DE DECISIONES DE LA EMPRESA
fabian barreraにより
Catalogación
Nicolas Avilaにより
Acuerdo 042 de 2002
Maferpridi Pridiにより
introducción a la planificación Ander Egg
Paula Susana Delgadillo Ruizにより
ORGANIZADOR GRÁFICO DEL CAPÍTULO 3: "EVALUAR A TRAVÉS DE SITUACIONES AUTÉNTICAS"
VERONICA ALCANTARA BEJARにより
Cómo seleccionar información de la web
JOHN CLEISCHEN PAREDES SANTIAGOにより
ANTES DE EMPEZAR
Samanta elianaにより
PROCESO INFLAMATORIO
ShiroAoi ShiroAoiにより
Cuidado del material quirurgico
Grupo Cuatroにより
ENFERMEDAD PÉLVICA INFLAMATORIA
lorena maggioraniにより
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
valentina cisterninoにより
LOS GERENTES COMO TOMADORES DE DECISIONES
Malena Escobarにより
Búsqueda y localización de las fuentes de información
Tayron Berlangaにより
PROCESO INTEGRADORES DEL PENSAMIENTO
Tatiana Caceresにより
DIFERENCIAS ENTRE CALIFICACION, EVALUACION Y ACREDITACION
Manuel Antonio Chila Chávezにより
LEY 1952 DEL 28/01/2019
MARITZA ACOSTAにより
Aspectos de la valoración clínica de la persona.
Jose Angel González Loeraにより
8. Metodología para actividades de farmacovigilancia. (NORMA Oficial Mexicana NOM-220-SSA1-2016, Instalación y operación de la farmacovigilancia)
Javier Rangelにより
Evaluación de la capacitación
Jazmin Chavez Mendozaにより
VARIABLES LOGISTICAS
hanna castilloにより
METODO DE VALORACION ADUANERA
Guisela Canchas Tapiaにより
Identificación y Evaluación de impactos ambientales
Andrea Benitezにより
capitulo 9 evaluación de desempeño
elkin lizarazoにより
NIIF 15 INGRESOS DE ACTIVIDADES ORDINARIAS
Norma Grandaにより
Los aportes principales de los documentos que rigen el sistema de evaluación en la educación dominicana.
Freilin Rosarioにより
Criterios de Divisibilidad
Fernanda Sánchezにより
Para analizar evidencias de aprendizaje
Edith Montalvoにより
CAPITULO 6
Flavio Mendoza Mezaにより
Acuerdo 042 de 2002. ARCHIVO GENERAL DE LA NACIÓN.
Andres Collazosにより
El Reporte De Resultados Del Proceso Cuantitativo
Karol Telloにより
Métodos de muestreo no probabilísticos
Oscar Vivasにより
Diseño geométrico de Vías
Sergio Ferminにより
Investigaciòn Documental
ELSA daza solisにより
PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS
Eloísa Quispeにより
COMO APRENDEMOS EN INFORMATICA
Camila castilloにより
ORDENACIÓN SISTEMÁTICA DE LOS HECHOS PEDAGÓGICOS
omar bellidoにより
Tipos de evaluación y evidencias
Anakaren Sánchez A.により
Los Medios Educativos
Ledy Cabreraにより
Etapas del proceso de Toma de decisiones
Jhon Manobandaにより
UNIDAD IV: "TOMA DE DECISIONES"
guadalupe zarateにより
Ordenación Sistemática de los Hechos Pedagógicos
omar bellidoにより
incertidumbre
José Llamasにより
Criterios de evaluación (ISO/IEC 25040)
Yeison Dario Mena Rivasにより
RUBRICAS
Yolanda Encisoにより
Nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o mixta, la idea
Elizabeth Francoにより
INVESTIGACIÓN CAP 3
sandra boteroにより
PLAN DE REDACCIÓN
angye brigitteにより
Revisiones Sistematicas y metaanalisis de la literatura.
Levanna Bistreにより
PRINCIPIOS DE LA CONTRATACION PUBLICA
paula andrea tique calderonにより
La confiabilidad de la información en Internet: criterios declarados y utilizados por jóvenes estudiantes mexicanos
Ariel Rodriguezにより
La Evaluacion
Gerardo Bonillaにより
Análisis multicriterio
Fabricio Camachoにより
Evaluación de los temas transversales
Paula Olayaにより
rRelaciones el Problema y el Marco Teórico
richar rodriguez montoyaにより
Criterios Diagnósticos TEA
Yisenia Godoyにより
Plan de Redacción.
Sebastián Yauri Díazにより
Capítulo 5 Mapa Conceptual
Frida Castañedaにより
Los Recursos y Materiales Didácticos en Educación Física
Jonathan Novoa Ramirezにより
mapa conceptual
Gabriela Lopezにより
VALORACIÓN DE ACTIVOS FIJOS
CARMEN CASTILLOにより
Ordenación sistemática de los hechos pedagógicos
omar bellidoにより
DISEÑO DE MATERIALES
LESLY NICOLLE ROSALES RUIZにより
Elementos del Derecho Administrativo
Patricia Lealにより
incertidumbre total
Isela Rondónにより
DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEORICA
carolina virguezにより
La importancia de planificar la evaluación
JULIANA MARTINEZにより
Evaluacion Software Educativo
Rosa Lizbethにより
Resolución No. 497 de 2021
Sebastian Cadavidにより
USO DE LA FUERZA Y ARMAS DE FUEGO
Atención Al Ciudadado EpcOcanaにより
Generación de la idea por fuente,motores y criterios
celeste Lópezにより
formulas de excel
ESMERALDA CAPOTE MEDINAにより
Mindomoについて話す
