Disabilità マインドマップ - Public Gallery
世界中のMindomoユーザーによって作成されたdisabilitàマインドマップの幅広い公開コレクションをご覧ください。ここでは、disabilitàに関連するすべての公開図を見つけることができます。これらの例を見ることで、インスピレーションを得ることができます。また、いくつかのダイアグラムはコピーして編集する権利を与えています。この柔軟性により、これらのマインドマップをテンプレートとして使用することができ、時間を節約し、仕事のための強力な出発点を得ることができます。一度公開すれば、あなた自身のダイアグラムでこのギャラリーに貢献することができ、他のユーザーのインスピレーションの源となり、ここで紹介されることができます。
UNA MAPPA PER ORIENTARCI
Annamaria Garneroにより
PTOF Piano Triennale Offerta Formativa
Istituto Comprensivo F.M. Beltramiにより
Verso una scuola inclusiva
Annalisa Vicidominiにより
DISABILITA' INTELLETTIVE E SUSSIDI PER IL RECUPERO
Fatima Ejjaafirにより
Percorso normativo sull'inclusione
Gabriella Ribelleにより
Didattica e Pedagogia Speciale
Antonino Monorchioにより
MAPPA DELLE PRINCIPALI NORME DI RIFERIMENTO SULLA DISABILITA’
Salvatore Giuseppe Marmoratoにより
Percorso normativo sull'inclusione delle persone con disabilità
Roberta Caccamoにより
excursus legislativo sull'inserimento e l'integrzione scolastica degli alunni con disabilità
giovanna maria papaにより
I DIVERSAMENTE ABILI/ LE DIPENDENZE
Claire Aviにより
![Inclusione dei bambini e dei ragazzi con disabilità nella catechesi e nella liturgia: BARRIERE e FACILITATORI [Auxilium, 2021]](/image/151311e409884962adc1ec6c97da9155/inclusione-dei-bambini-e-dei-ragazzi-con-disabil.png "Inclusione dei bambini e dei ragazzi con disabilità nella catechesi e nella liturgia: BARRIERE e FACILITATORI [Auxilium, 2021]")
Inclusione dei bambini e dei ragazzi con disabilità nella catechesi e nella liturgia: BARRIERE e FACILITATORI [Auxilium, 2021]
Maria Grazia Fioreにより
LE PARALIMPIADI
carlo faillaにより
ASI360 2014.10.03_GT
Giovanni Barinにより
CONOSCERE LA DIVERSITA'
martina maenzaにより
![Le difficoltà di apprendimento in età evolutiva [Auxilium, 2021]]](/image/ad99e004dfbaa10867bd2770014b3b0c/le-difficolta-di-apprendimento-in-eta-evolutiva-.png "Le difficoltà di apprendimento in età evolutiva [Auxilium, 2021]]")
Le difficoltà di apprendimento in età evolutiva [Auxilium, 2021]]
Maria Grazia Fioreにより
BES
La maestra Tonia Perrellaにより
Disabilità
giulia tomaselloにより
BES E INCLUSIVITA'
rosella macrìにより
BES Bisogni Educativi Speciali
valentina marsegliaにより
cap 3 Organizzazione del mercato del lavoro e costituzione del rapporto
Giorgio Pallikunnelにより
BES e Digitale per l'inclusione e l'integrazione
gra gentiにより
PEI è acronimo di Piano Educativo Individualizzato - Copy
mariagrazia caltavituroにより
storia dell'inclusione scolastica in Italia - Copia
PALMITANO PAOLAにより
Focus
Andrea Alettoにより
La fragilità, le persone fragili, l'anziano fragile
Antonella Spadaforaにより
BES BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
Dora Iannoneにより
BES BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
Dora Iannoneにより
Disabilità intellettiva (DI)
Martina Duclyにより
Disabilità intellettiva
Paola Tammaccaroにより
"NON E' VERO CHE NON MI PIACE VINCERE: MI PIACE VINCERE RISPETTANDO LE REGOLE"
Cristina Alecciにより
Disabilità intellettiva
rossella cuffariにより
Pedagogia e relazione d'aiuto
Valeria Valenoにより
I servizi per disabilili
sabrina sanfilippoにより
DISABILITA' L.104/92
Manuela Trofinoにより
BASKIN
Pietro Candidoにより
violenza contro le bambine e le ragazze
martina ornaghiにより
PRIMAVERA A COLORI
Paola Orlandoにより
DIRETTIVA MIUR DEL 27-12-2012
Ilaria Noceraにより
DISABILITA'
Erika pernaにより
presentazione MATERA
Paolo Rughettoにより
SANO E' ANCHE BUONO
Stefania Bagnascoにより
BASKIN Basket Integrato
Mario Trapaniにより
Le parole in sillabe
Francesca Sorrentiにより
Nuoto e Disabilità Intellettiva
Mariangela Zampellaにより
Excursus normativo
Rosselia Dalessandroにより
Le origini della musica Lezione di musica di un'ora, in una classe prima di Scuola Secondaria di I grado, composta da 18 alunni. Nella classe è presente Carlotta, una studentessa con disabilità intellettiva di grado lieve ed ADHD correlata. Dott.ssa Giulia Altomare Corso di specializzazione per il sostegno-VI ciclo Tecnologie applicate alla didattica
Giulia Altomareにより
Computer e apprendimento
Dajana Gjondrekajにより
EDUCAZIONE INCLUSIVA
carmela liottaにより
Disabilità intellettiva
Barbara Meloniにより
DISABILITA' INTELETTIVA
patricia calo'により
NORMATIVA
maria rita grassoにより
Mappa mentale
Angela De Salvoにより
BASKIN
Gogo 8.6により
L'importanza delle TIC nella scuola primaria
Sanfilippo Elisabettaにより
motivazione del percorso: l'osservazione del contesto classe ed il confronto con l'alliev* con disabilità hanno evidenziato diversi livelli di sofferenza, in parte derivanti da difficoltà relazionali e di approccio alla disabilità, dalla scarsa conoscenza dei linguaggi espressivi e da difficoltà nell'affrontare il cruciale momento della ricostruzione del sè.
eleonora dragonettiにより
QUALE EVOLUZIONE?
Beatrice Militelloにより
I diritti dei minori
patrizia zacconeにより
INTERVENTI DI POLITICHE SOCIALI (L.328/2000)
Didi Didiにより
CLASSIFICAZIONI
Anna Ferraraにより
Disability Literacy
Tomarchio Soniaにより
COLORI...AMO IL MONDO
annarita baldassarreにより
Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità ratificata con Legge 3 marzo 2009, n. 18
Giovanna Mollicaにより
Frida Kahlo e l'art.3 Costituzione
Germana Santagatiにより
Pedagogia Speciale
Chiara Bulgarelliにより
Disabilità Cognitiva (Disabilità Intellettiva)
Anna Maria Marroneにより
2_MONO_2-Cottini_ISS_1-2018
Simona Minichielloにより
Lo sport è per tutti !
Iulia Lauroにより
Diritto di eguaglianza e costituzione
Carmela Rossiにより
COS'E' IL TURISMO ACCESSIBILE E INCLUSIVO?
carmen zoccoliにより
Lo sport è per tutti !
Iulia Lauroにより
Mindomoについて話す
