Enseñanza マインドマップ - Public Gallery
世界中のMindomoユーザーによって作成されたenseñanzaマインドマップの幅広い公開コレクションをご覧ください。ここでは、enseñanzaに関連するすべての公開図を見つけることができます。これらの例を見ることで、インスピレーションを得ることができます。また、いくつかのダイアグラムはコピーして編集する権利を与えています。この柔軟性により、これらのマインドマップをテンプレートとして使用することができ、時間を節約し、仕事のための強力な出発点を得ることができます。一度公開すれば、あなた自身のダイアグラムでこのギャラリーに貢献することができ、他のユーザーのインスピレーションの源となり、ここで紹介されることができます。
Actitudes y Aptitudes de César Vallejo
Marco Antonio Salvatierra Parejaにより
LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA
Danny Roseroにより
JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?
Lorena Maldonadoにより
Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.
Moi Villalobosにより
Ovide Decroly
Ali Murilloにより
Modelo curricular por objetivos - Mapa
Monica Jadanにより
EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA. ENSEÑANZA Y DIDACTICA DIFERENCIAS Y RELACIONES
Mafe Medinaにより
Desarrollo del lenguaje
juan sebastian perdomo arizaにより
Transposiciòn didàctica
Maria Fernanda Alvarezにより
Pensamiento moderno
Juan Gonzalezにより
Los principios didácticos
Moonse Garcíaにより
Diseño Curricular de Nivel Inicial
Meli Delettieresにより
EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA Y DIDÁCTICA, DIFERENCIAS Y RELACIONES. (Dr. Ricardo, Lucio).
Andres Contreras griegoにより
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA ESCUELA INCLUSIVA
Jefferson Montachanaにより
ARIADNA: Red de programas y proyectos del IES Miguel Catalán
Marta Delgadoにより
Elementos del Contexto Escolar
Christian Hernándezにより
"Enseñar y aprender Ciencias Sociales en la Escuela Primaria"
Barthes Aliciaにより
CONSEPTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA DIDÁCTICA CONTEMPORÁNEA
deisy velasquezにより
JUAN AMOS COMENIO
Anahí Hernandezにより
PSICOLOGIA EDUCATIVA
Elsa Availaにより
Perspectiva de la evaluación por competencias
Esther Lantiguaにより
LA IMPORTANCIA DE LA LENGUA ESCRITA.
Kerly Cuzme Rumiguanoにより
El fenómeno educativo
Yadira Ayalaにより
Medios Visuales, Auditivos, Audiovisuales, Informáticos y Temáticos
Irving Vásquezにより
PENSAMIENTO HISTÓRICO
Aldara Lopezにより
MODELO CONTEXTUAL ECOLOGICO
Maricarmen Cruz Gutierrezにより
BASES EPISTEMOLOGICAS DE LA PEDAGOGIA
paula solorzanoにより
Componentes del currículum
Nestor Lemaにより
NIVELES DE CONCRECION CURRICULAR
Caro Burgos Herreraにより
Ética profesional docente
Iann Martínezにより
EL SISTEMA BRAILLE
Aylin Meridaにより
Didáctica Enfoques, metodos y teorías
María José Barraにより
HISTORIA DEL CURRICULO
TOSCANO RICO TOSCANO RICOにより
textos expositivos y de divulgación científica
Florencia Marínにより
Generalidades de la didáctica
Diana Francy HUERTAS MENDOZAにより
Estrategias y técnicas didácticas
Marlys Pérez Montesにより
Ciencias Cognitivas y/o Teorías pedagógicas en la educación no convencional
Misael Pachecoにより
DIMENSIONES ESTRATÉGICAS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA
Daleyska Licet Ruiz Llontopにより
Diseño metodologico de la investigacion
ESNEYDER CARVAJALにより
La santa Biblia y el libro de santiago
Alex Zuluagaにより
LA INDAGACIÓN Y LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
Fiorella Riveraにより
TIPOS Y FASES DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA
miguel carrilloにより
Fuentes de curriculo
Dulce Chinchillaにより
RIZOMA
YAMIL GERALDINE YEPEZ CRUZADOにより
Relación entre Didáctica y Psicología
Matias Segretiにより
Congreso Higiénico 1882
Diana Hernándezにより
Modelo conductista
natalia dazaにより
Perfil del docente en telebachillerato
Roxana Paola Orta Balderasにより
Resumen de Capitulo 4 - copia
Kelvin Dominguezにより
Niveles de concreción del Currículo
Roberto Guerreroにより
Pensamiento pedagogico
jhuliana aranaにより
Normativa EDRE
jose gutierrezにより
Física Nuclear
Nicolás David Duarte Benavidesにより
Realismo pedagógico
Paula Iglesias Moralesにより
Profesionalismo
Victor Reyesにより
Categorías de didáctica
Javier Moránにより
SOCIALES
JENNIFER MALDONADOにより
Paradigma Humanista
Irving Romeroにより
Teoría de Bruner. Aprendizaje por descubrimiento.
Maria Jose Julioにより
escuela tradicional
miriam garciaにより
HISTORIA DE LA DIDÀCTICA
Diana Victoria Gomezにより
"EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES" MORALES LIZARRAGA JESSICA GPE.
Jessica Guadalupe Morales Lizarragaにより
IMPORTANCIA DE LA GRAMÁTICA
sara delgadoにより
Modelo Pedagogico Conductista
Indira Hernandez Perezにより
IMPORTANCIA DE LA EDUCACION EN VALORES
JOHANA GARCIA QUINTEROにより
concepcion de aprendizaje y su evaluacion
laura suarezにより
SOCIOCONSTRUCTIVISMO
Juliana Riosにより
Padres Apologistas
Brenda Golónにより
LENGUA - EL CONDE LUCANOR
Michael Manyaにより
Apología de Sócrates (Defensa contra las primeras acusaciones)
ANAIS ZAPATA GONZALEZにより
MICHEL DE MONTAIGNE (1533-1592)
Stefany Muñoz Aldanaにより
MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN María Cristina Davini
OLI LEALにより
Conceptualización y Caracterización del Término Modelo Pedagógico
Maria Alejandra Bernal Chaparroにより
DIDÁCTICA Y CURRICULUM
Maria del Carmen Flores Kalinowskiにより
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
Angie Portillaにより
Herramientas de autor
Juan Jose de Haroにより
Impacto de la tecnologia en la sociedad y en la Educación
rosa angelica mendozaにより
LA NUEVA ESCUELA MEXICANA:PRINCIPIOS Y ORIENTACIONES PEDAGÒGICAS
ARIANNA GONZALEZにより
División de la Didáctica
Victor Castroにより
CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA DIDÁCTICA
Maria lozanoにより
Conceptos Básicos de Software Educativo”.
Víctor Davidにより
EL RETO DE LA ENSEÑANZA DE LA COMPRENSION LECTORA
Andrea Ojedaにより
ENFOQUES DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA EXPRESIÓN ESCRITA
pc compaqにより
EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA Y DIDÁCTICA
Jorge Manuel Ardila Castañedaにより
enfoques de la pedagogía contemporánea
Camilo Salazarにより
AMBIENTES QUE FAVORECEN UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Paula Andrea Sales Echavezにより
INVESTIGACION FORMATIVA
ANGIE BARONにより
ESTILOS DE ENSEÑANZA
yazmin marquezにより
EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA Y DIDÁCTICA, DIFERENCIAS Y RELACIONES. (Dr. Ricardo, Lucio).
angie cordobaにより
La didactica de la matemática
alejandra bonillaにより
La comunicación en el aula
Aylín Tablerosにより
Postura crítica1
Lyudmila futaにより
LA COMUNICACIÓN:
ximena saltosにより
saber didactico
Angela Maria Jimenez Perezにより
Didáctica general y didáctica especifica
Leonel Rodríguezにより
Principales pruebas estandarizadas a nivel mundial
Juan Carlos Madariaga Coilaにより
CARACTERÍSTICAS DE LA PLANEACION PEDAGÓGICA
Robin Moralesにより
PROYECTOS PEDAGÓGICOS EN EL AULA DE EDUCACIÓN INICIAL
CAROLINA CRUZにより
Proceso docente educativo
Sebastian Colorado Ruizにより
Educación La raíz etimológica del concepto educación posee dos acepciones: la primera etimología es del latín: "EDUCERE", de ex, fuera; ducere: llevar, por lo cual Pestalozzi señala: "la educación es desarrollo".
gerson torresにより
Mindomoについて話す
