Feedback マインドマップ - Public Gallery
世界中のMindomoユーザーによって作成されたfeedbackマインドマップの幅広い公開コレクションをご覧ください。ここでは、feedbackに関連するすべての公開図を見つけることができます。これらの例を見ることで、インスピレーションを得ることができます。また、いくつかのダイアグラムはコピーして編集する権利を与えています。この柔軟性により、これらのマインドマップをテンプレートとして使用することができ、時間を節約し、仕事のための強力な出発点を得ることができます。一度公開すれば、あなた自身のダイアグラムでこのギャラリーに貢献することができ、他のユーザーのインスピレーションの源となり、ここで紹介されることができます。
How To Create a Startup Company
Mindomo Teamにより
The 4 Most Important Blended Learning Models
Mindomo Teamにより
Process map Brainstormings
Mindomo Teamにより
Employee Onboarding Process
Mindomo Teamにより
IDEAL Problem Solving Template
Thomas Teepeにより
How To Use the IDEAL Problem Solving Template
Thomas Teepeにより
Dictaduras y retorno a la Democracia en Latinoamérica
JESUS HUAMAN PURIZACAにより
DRIVERS OF CHANGES IN SELLING AND SALES MANAGEMENT
Naz Smurfにより
Operations Management at Sephora
Celine Daillyにより
MathTrek123andSmartIdeas
Eric Duquetteにより
Образовательные веб-ресурсы ПНК
Анастасия Белинскаяにより
Manager Tools Podcasts by Category
James Guthersonにより
Social Cognitive Theory
Michaela Kellyにより
MULTIMEDIA
Daniela Cifuentesにより
Photo Techniques, Tricks and Gimmicks (from Scott Kelby's Worldwide Photowalk in Laguna Beach, CA)
Alex Tにより
Instructional Design
sheri oklandにより
Error Analysis
ADA LUCIA ASENCIO RIVERAにより
Task Based Language Teaching
Belén Ichinaにより
Graphic Organizer of Competency Based Language Teaching
Karina Avellanにより
Public speaking - training ideas that work
Thomas Teepeにより
i-Sparks Tobacco - PROJECT
Thomas Juliにより
Outils numériques
Abdelaziz Lakhmourにより
ENST 240 Environment and Society
Jay Robertsにより
FACILITATION SKILLS
Kalthom Husainにより
Weekend activities 5H10
Andrea Varelaにより
Achievement charts
Janice Leungにより
用户反馈系统-功能需求框图
Chenglu Yuanにより
PRODUCTIVE AND RECEPTIVE SKILLS
Andrea Valenciaにより
What's in Improv for You ?
Martin Mahauxにより
On line or Face to face English language learning?
Antonella Coppiにより
Ментальная карта Педагог организатор
Виталий Леоновにより
Preposition of Place
Dayhana Ferreiraにより
21st Century Learning
Paul Danieleにより
Self Awareness
Sandhu Mehtaabにより
Classroom Observation
natalia leitesにより
Hack U
Gary Sibbittsにより
Maker Space Learning Goals and Success Criteria
Suzanne McCaldenにより
‘The Psychopathology of Everyday Things’
Andy Pottsにより
What Is Mindomo?
Cristina Zepposにより
Образовательные веб-ресурсы СДО
Анастасия Белинскаяにより
Reading Comprehension Strategies
V Adamsにより
Sample Mind Map
Mridul Sharmaにより
Acmc
hussien aklにより
PASSIVE VS ACTIVE LEARNING
Ana Maria Carvalhoにより
The 4 characteristics of the flow
Marco Bertoliniにより
E-LEARNING
juan cabezasにより
Project Plan
Katie McCannにより
Literary Devices
Anthony Forteにより
Free Radicals Concept Map
Leonel Lerenaにより
English Language Teaching methodology
Tatiana Cuelloにより
LTELT - Assessment
Emmet Mellowにより
Instructional Design
Lloyd D'Souzaにより
ASSESSMENT VS EVALUATION
Brenda Ricoにより
Comparative Map: Brainstorming, Collaborative Planning, and Mind Mapping
Sharon Ann Williamsにより
Learning Station Crash Course to a PBL and Constructivist Mathematics Learning Environment
Kaleigh Gleasonにより
2nd AP Bio Final
Jazmyn Richmondにより
Frameworks in Mathematics
Jennifer Brownにより
Legal Case Study #2 Research
B Carronにより
EAL/D Teachers' Network
Glenn Saxbyにより
BCOM 301
Skip Wardにより
Mentefacto "Feedback"
ANGIE ACHICANOYにより
Mind mapping for teachers
Mindomo Teamにより
Business Presentation
Gabriela Gutierrezにより
ResearchProjects
Greg Donoghueにより
Ментальная карта "Организация учебного процесса"
Гамеева Ольгаにより
Massive Merger
Jim Shaefferにより
Active#Passive learning
debora iriaにより
grid mapped with burndown
Ingrid Bilkenrothにより
Principal Simulator
Ashlee Ryanにより
Success criteria for feedback to be effective and promote student understanding
Janice Leungにより
FYS Intraport Lesson Plans
Liz Sikesにより
Navigation - Web, mobile, Pervasive
Paul Gardinerにより
Interview Questions
Phil Dollimoreにより
Formative Assessments
Stephen Saravaraにより
Gerlach and Ely Model
grace thobyeにより
MoodleBites for Course Designers
Stuart Mealorにより
Listening to the Grounswell
Daniel Montellanoにより
Improving Service Quality
Ignatius Prashanthにより
ims
Ujwala Kにより
Butterfly effect
Artem Shevcovにより
מפת מושגים
Enass Najjarにより
WHO AM I - JOANNE NGUYEN
Nguyen Joanneにより
Staff Development Day
Charlie Williamsにより
Assessment PLC
Blayne Primeauにより
Mathematics Assessment and Evaluation
Shelby Greerにより
connected classroom
Katia El kassemにより
Block 4 Young Review
Zohrab Ajaniにより
Interaction design
Cristian Trianaにより
CBI AND CLIL
María Joséにより
Recipe Interaction Design
Mauricio Andrés Ramírez Beltránにより
lectura crítica
DIANA LICETH MARTINEZ HERRERAにより
Postive Feedback
Erica Caveにより
Questions about grains and media
Marco Bertoliniにより
Assessment and Feedback
Angie Pinedaにより
Nuevo mapa
Josee David Lにより
VERBAL & NONVERBAL PROCESS
Mahashree Mathealaganにより
EDU 590 2.2
Elizabeth Micheelにより
Vuente Sales
Anthony Gardinerにより
ACT12_Eliciting_HernándezGalvánAngelDeJesús
Angel de Jesús Hernández Galvánにより
Roles of the TL
Nicole Limaにより
Mindomoについて話す
