Individualidad マインドマップ - Public Gallery
世界中のMindomoユーザーによって作成されたindividualidadマインドマップの幅広い公開コレクションをご覧ください。ここでは、individualidadに関連するすべての公開図を見つけることができます。これらの例を見ることで、インスピレーションを得ることができます。また、いくつかのダイアグラムはコピーして編集する権利を与えています。この柔軟性により、これらのマインドマップをテンプレートとして使用することができ、時間を節約し、仕事のための強力な出発点を得ることができます。一度公開すれば、あなた自身のダイアグラムでこのギャラリーに貢献することができ、他のユーザーのインスピレーションの源となり、ここで紹介されることができます。
MEDICION Y EVALUACION EN PSICOLOGIA
deicy peñaにより
11 corolarios según George Kelly
MAGDALENA CORDOVA CHAVEZにより
"Alteridad y Otredad"
Lizet Cruzにより
REPRESENTANTES DE LA ESCUELA NUEVA
Amanda Abantoにより
George Kelly Teoría de los constructos Personales
Loren Abigailにより
UNIDAD 1: Comunidad y Sociedad
Oswaldo Ramosにより
El Romanticismo en Colombia
gabriela herrera mendozaにより
Teoría de george Kelly
Juan jose Garcia33により
Desarrollo de la personalidad
Covadonga Uría Laviadaにより
expresionismo aleman
catalina angaritaにより
caracteristicas de las sociedades en Michel Foucault
Maria Guadalupeにより
El objeto de la psicología como ciencia: relación sin “cuerpo-substancia”
Araceli Peralta Paucarにより
La identidad personal es el conjunto de rasgos característicos de un individuo, como sus actitudes y habilidades, su carácter, su temperamento, sus virtudes y sus carencias, todos los cuales permiten que este se diferencie de los demás y reconozca su i
CAMILA ABIGAIL RODRIGUEZ CRUZにより
La identidad personal es el conjunto de rasgos característicos de un individuo, como sus actitudes y habilidades, su carácter, su temperamento, sus virtudes y sus carencias, todos los cuales permiten que este se diferencie de los demás y reconozca su i
Yolanda coti Panduro martinezにより
Análisis de la Personalidad (Teoría Humanista)
Gloria Esperanza GARCIA MEDINAにより
Individualidad
Alejandra Vargasにより
PRINCIPIOS DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
Cristian David Arango Diazにより
Juicio a la educación actual
leidy agudelo jaramilloにより
Heller, Agnes.
Kenia Martinezにより
NUESTRA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL
5I TRUJILLO MAZA CELESTE GISELLEにより
PRINCIPIOS CIENTIFICO Y PEDAGOGICOS DEL ENTRENAMIENTO
MICHAEL ANTONIO SIERRA ALVAREZにより
Cine-foro "Baraka"
Maria A Gonzalezにより
Principio de la individualidad
Fabián Mahecha O.により
Ventajas y desventajas del modelo de Aula Invertida
Comunicación Profesional I y IIにより
Organigrama arbol
Daniel Alvaradoにより
IMPORTANCIA DEL USO DE LAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS PARA EL APRENDIZAJE
armando gabriel espeleta gomezにより
TE CUIDO, ME CUIDAS
Verónica Gonzálezにより
DEFINICIONES DE PERSONA
Alejandra Paz Leónにより
La pedagogía y su vinculación con la Neuropedagogía
Dina Naupari Castilloにより
Características personales que identifican a los individuos
Bruno López Villegasにより
Modelos, enfoques y corrientes en la Educación
Daniela Alejandra Baquero Cortés UEBにより
Necesidades Educativas Especiales (NEE)
mayra alejandraにより
TEORÍAS
Carmen López Domínguezにより
características y principios del aprendizaje
Naomi Juarez Castañedaにより
Es una sustancia que provoca determinados síntomas en una persona sana, en pequeñas cantidades es capaz de curar los mismos síntomas en una persona enferma, este método terapéutico es para prevenir, aliviar o curar las enfermedades.
Leydis Patricia Mosquera Cossioにより
Cap 2
Sebastian Garciaにより
Tema 4
Nerea Garcíaにより
Profesional de Enfermería
Veronica Vargasにより
PERSONALIDAD
valentina barreraにより
Organigrama arbol
Estefany Gutierrezにより
Perspectiva humanista
ANDREA ALESSANDRA DE BELÉN ARTEAGA PONCEにより
FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA
sergio fonsecaにより
George KellyTeoría de los constructosPersonales
KATTERINE LIZBETH GARCÍA NIMAにより
biologicos
catalina Moraにより
Los componentes de la individualidad y su evolución a través de la historia.
PAULA GOMEZにより
Materialidad y Espiritualidad
Sergio Manciniにより
Principales aportes de Abraham Maslow y Max Neef al Desarrollo Humano:
Lizeth Jhubitza Vicente Alvarezにより
Educación Integral daniela Flores
Daniela Floresにより
Sergio Castillo- Mapa mental
Sergio castilloにより
El hombre como ser social y ser individual
Shamed Gにより
Literatura renacenista universal
angela morosにより
LINEAMIENTOS PEDAGÓGICOS Y CURRICULARES DE LA SECRETARÍA DISTRITAL DE INTEGRACIÓN SOCIAL (SDIS)
Angie Torresにより
Condición digital
ERIK FELIPE RECAMAN GUZMANにより
grupo 2
jose gutierrezにより
PRICIPIOS DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
Sergio Fernandez Valdesにより
EL SUJETO SUBSISTENTE
Gelen Vanesa García Manjarresにより
Configuración Epistémica de la Pedagogía
Ingrid Pozoにより
Sample Mind Map
Oliver Ariane Durazo Ruelasにより
EL ESTILO DE COMUNICACIÓN
sofia elena barros cadenasにより
Sexo y temperamento en 3 sociedades primitivas
Belinda Amezcuaにより
Sample Mind Map
Gabriela Constanteにより
Metodolologia del proceso de formación
Hector Quinteroにより
La teoría del aprendizaje humanista
ANGEL MIGUEL HUAMAN ESCOBARにより
abilidades, su carácter, su temperamento, sus virtudes y sus carencias, todos los cuales permiten que este se diferencie de los demás y reconozca su i
Maria liz Espinoza Nairaにより
APOTES A LA EDUCACION
Samuel Masterにより
MANEJO DE CONFLICTO
Laura Marinにより
INICIACIÓN DEL PENSAMIENTO SOCIOLOGICO.
ALVARO FRANCISCO ZAMORA QUIJANOにより
Enseñar y Aprender con TIC en la Universidad
Gabriela Ledezma Nogalesにより
El sujeto subsistente.
Valentina Cantilloにより
Principios de entrenamiento
Juan Manuel Marin Cruzにより
GENERALIDADES DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS
Trabajo Institutoにより
SOCIEDADES
valentina ospinaにより
ALEJANDRA
Alejandra Santamaría Lagunarにより
se diferencia de otros métodos en que los niños aprenden a reconocer fonemas antes que sílabas. El fonema es la unidad de sonido más pequeña que existe.
Maria Velasquezにより
Educación y Pedagogía
Lina Paola Neuto Velandiaにより
LA DIFICULTAD PARA ESTABLECER LOS LIMITES ENTRE LO PÚBLICO Y LO PRIVADO
MILENA PAOLA HIGUERA GARCIAにより
A NIVEL DEL INDIVIDUO es una especie concreta de una especie cualquiera de ser vivo. tiene cierto nivel de organización interna que es la responsable de su unidad, la individualidad es una propiedad de los individuos que destacan el conjunto de características que como son mas o menos estables constituyen la identidad
Andrea paezにより
ES TODO SER HUMANO UNA PERSONA? CARACTERISTICAS
Laura Cisternasにより
CORRENTS PEDAGÒGICS
Helena Viudezにより
Diversificaciòn y Flexibilidad Curricular
Isabel Ortiz Leonesにより
PIENSAN LOS VIEJOS ASNOS
LILI ANALI VASQUEZ CADENILLASにより
Programas de Estudios Sociales
Gloria Bonillaにより
OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE PARA TODOS - DUA.
Madeleine Castañeda Castellarにより
MODELOS PEDAGOGICO
Naidu Mejía pasosにより
CONSIDERACIONES DE LA EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
JULIETH PAOLA PANIZA ACOSTAにより
Mindomoについて話す
