COMO APRENDE EL CEREBRO

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Teoria de las Necesidades

Tatiana Mortigoにより

elaboracion de un producto tecnologico

Karen Cruzにより

Componentes de un computador

Stefany Stanziolaにより

Disciplinas relacionadas con el comportamiento organizacional

LUIS GILBERTO YEPEZ CASTROにより

COMO APRENDE EL CEREBRO

CUERPO SANO Y AMBIENTE VIGORIZADOR

GENERACION DE AMBIENTES

Bicerebralidad y Tricerebralidad

Emociones

Humor

Colores

Movimientos

Aromas

Plantas

CONDICIONES AMBIENTALES

Circulación del aire

Iluminación

Humedad

Temperatura

HIDRATACION

SECUENCIAS PREDECIBLES

INTEGRACION FUNCIONAL

Recordación

Aplicación

Recuperación

FORMACION DE LA MEMORIA

Codificación

Asociación

ELABORACION

Metodos Implicitos

simulaciones y experiencias

Metodos explícitos

leer, discutir, escuchar, diligenciar

Experimentación

ADQUISICION

Aprendizaje Indirecto

Aprendizaje directo

PREPARACION

Motivación y posibilidad de generar nuevas conexiones

PROCESOS MULTISENSORIALES

WIKIS

NO NECESARIAMENTE INSTRUCCION FORMAL

ESTIMULACION SENSORIAL ABUNDANTE

PROCESOS MULTIPLES

ESTILOS DE APRENDIZAJE

ENFOQUES

Cómo es procesado el aprendizaje

Respuesta del alumno

MOTIVACION INTRINSECA

PENSAMIENTO REFLEXIVO

AUTOESTIMA

CREATIVIDAD

AMBIENTE FLEXIBLE

MOVIMIENTO

ACTITUD

MOTIVACION

Cada cerebro es UNICO aunque TODOS los cerebros son SIMILARES

Conocimiento imperfecto y tentativo

Subjetividad

Inconsistencia de conclusiones