COMPONENTES DEL MODELO VIRTUAL UDES CARACTERÍSTICAS (CVUDES)

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• COMPONENTES DEL MODELO VIRTUAL UDES (CVUDES) Y

SUS CARACTERÍSTICAS

Los Actores E-learning interactúan a través de un S.G.A. en el CVUDES

Actores Complementarios: convenios con universidades y empresas

Integración con el sector productivo

Efectividad en la prestación de servicios

Actores Transversales: Académicos y administrativos

Directores Académicos y directivos temáticos

Tecnología Basada en estándares internacionales

Personal de Apoyo: da respuesta pronta a servicios solicitados o eventualidades presentadas

Actividades soportadas por un grupo gerencial

Participan los actores del proceso en diferentes experiencias de formación

Permiten funcionalidad, eficiencia del aula virtual

Actores Centrales: estudiante, profesor, tutor

Modelo Pedagógico: Aprendizaje autónomo, su eje es el constructivismo

Estrategia Metodológica:

Docente virtual

Guía, dinamiza y orienta, maneja la plataforma, promueve aprendizaje significativo, hace seguimiento, evaluación y realimentación a través del tablero de anotaciones

A.A.A. Este recurso agrupa las herramientas para las diferentes actividades, permite la gestión de cada módulo.

La AAA Comprende: competencia, indicador, contenido, actividad con cronograma descrita, evidencia, días, horas de trabajo, recurso y matriz evaluativa

Libros electrónicos Multimediales, banco de ova: permiten desarrollo de competencias, mediante la participación de ambientes virtuales. (foros, trabajos, conferencias, etc)

Tutor: sirve de enlace entre: profesor, estudiante y administración

Docente: potencia en aprendizaje, gestiona retos, evalúa

El estudiante virtual actor principal del proceso educativo: autoaprendizaje, autodeterminación, autodisciplina