Comprensión lectora e innovación educativa: estrategias para mejorar el aprendizaje de la lectoescritura en jóvenes de bachillerato.

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DISCURSO DEL PADRE CAMILO BERNAL

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MARKETING (Capítulo 1)

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Teoría de Contingencias

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Comprensión lectora e innovación educativa: estrategias para mejorar el aprendizaje de la lectoescritura en jóvenes de bachillerato.

Variables

Independiente

Estrategias

Dependiente

Comprensión lectora

Categorías teóricas

5. Innovación educativa

4. Estrategias pedagógicas para fomentar la lectoescritura

3. Métodos prácticos e innovadores de la lectoescritura.

2. Comprensión lectora.

1. ¿Qué es lectoescritura?

Abordaje metodologíco

Instrumentos

Grupo focal

Entrevista: Preguntas de base estructurada

Docentes

Observación: Lista de cotejo

Pretest - Postest

Para determinar los niveles de conocimiento de la lectoescritura y sus alcances.

Estudiantes

Enfoque Metodológico

Mixto con alcance descriptivo exploratorio.

Objetivos

Específico

3. Determinar de qué manera las estrategias innovadoras mejoraron la lectoescritura en los estudiantes bachillerato.

2. Establecer qué estrategias innovadoras podrían contribuir a mejorar la lectoescritura de los estudiantes del Bachillerato.

1. Identificar cuáles son los niveles de lectoescritura de los jóvenes de Bachillerato.

General

Analizar qué estrategias innovadoras pueden mejorar la lectoescritura en los jóvenes del bachillerato