No es útil para orientar clases con gran cantidad de personas, ya que el
video se mantiene sólo entre dos participantes.
o Utiliza gran cantidad de banda ancha por lo cual en una conexión baja y
media de internet puede presentar lentitud y falta de efectividad.
o Todos los participantes deben descargar y crear una cuenta en la
herramienta para poder acceder a las sesiones, lo cual puede generar
inconvenientes para los estudiantes que no tengan un gran manejo
tecnológico
Servicio gratuito en su aplicación básica.
o Facilidad de conexión y uso.
o Interfaz amigable y muy similar a cualquier sala de chat.
o Permite conversaciones simultáneas entre participantes.
o De no poder hacer una conexión por internet se puede lograr una
telefónica
DESVENTAJAS
Subtema
• No presenta efectividad en la conversación simultánea entre participantes.
que no estén familiarizados con la herramienta.
• En algunos casos su utilización puede resultar complicada para participantes
se salga de control.
en la reunión y de liderazgo por medio del moderador para que la reunión no
• Se requiere una alta dosis de organización en cuanto a los tiempos manejados
o adquirirla de serle necesario.
pertenecer a una organización que haya adquirido la herramienta previamente
• La aplicación no es gratuita, así que el profesor, tutor u orientador debe
miembros de la clase.
puede resultar difícil acordar una hora y día que se acomode a todos los
distancia y/ o virtual en la que cada participante escoge su horario de estudio,
• Al ser una herramienta mayormente utilizada en modalidades de educación a
hace difícil entenderla y manejarla.
• Los estudiantes no se encuentran familiarizados con la herramienta y se les
herramienta.
• Los estudiantes no cuentan con una conexión a Internet que soporten la
entrada de audio)
este tipo de herramienta, en términos de software (Java) o hardware (salida y/o
• Los equipos de los estudiantes no se encuentran condicionados para soportar
• Se pueden presentar percances técnicos y tecnológicos. Por ejemplo:
técnica no permita el normal desarrollo de la sesión.
tareas y contar con varios planes alternos, en caso que alguna condición
más tiempo que una clase tradicional. Ya que se tiene que organizar bien las
La preparación de una clase a través de videoconferencia consume tres veces
VENTAJAS
Permite a los profesores conectarse con estudiantes aislados por razones
espaciales y/o temporales. También puede ser usado por el profesor para
reponer una clase, orientar una tutoría o una tarea colaborativa.
• Permite la figura de un moderador o varios de éstos, representado por el
profesor, estudiante (s) y/ o experto.
• Permite la interacción entre los participantes por medio del audio, del chat, de
la pizarra, o de la experiencia de compartir documentos, las tareas o
navegación web realizadas en el escritorio del computador del moderador o de
los participantes.
comunicación sincronica
SKYPE
móviles.
• Tener crédito, hacer llamadas a teléfonos fijos o
• Compartir escritorio y documentos.
• Interactuar
Audio + Video + Texto) para:
BLACK BOARD COLABORATE
COMUNICACIÓN ENTRE VARIOS PARTICIPANTES
Audio + Video + Texto) para:
• Conversar.
• Interactuar.
• Compartir escritorio y documentos.
• Orientar una clase y/o exposición
colaborativa.
• Compartir lo que se está navegando en la web
