CONDUCTA

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Emile Durkheim (1858-1917) y sus aportes a la educación

veronica areli ramos vargasにより

El rol de la familia en el aprendizaje

Camila Martinezにより

Modelo Pedagógico Ecléctico

Sergio Reyes Ramosにより

MAPA CONCEPTUAL INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA

Brenda Llagaにより

CONDUCTA

Niveles de Integración

Motivación

*Consciente *Inconsciente

Ámbitos

*Psicosocial *Sociodinámica *Institucional

Campos

*Conciencia *Psicológico *Ambiental

áreas

*Mente *Cuerpo *Mundo externo

Histórica y A-histórica

Origen o Génesis

Mínimas Esenciales

Tendencia del organismo a preservar la máxima integración

Comprensión en función del campo o contexto

Conflicto o Ambivalencia

Funcional

Indeterminación causal

Psicogenética Organogenética

Series Complementarias

Exógeno

Factores Desencadenantes

Endógeno

Experiencias Infantiles

Factores Hereditarios

Topic principal

Determinismo

Tipos de causas

Causalidad guestáltica

Acción recíproca

Policausalidad concéntrica

Policausalidad unidireccional

Monocausalidad en cadena

Monocausalidad unidireccional

responde a una causalidad

conjunto de operaciones por las cuales un organismo en situación reduce las tensiones que lo motivan y realiza sus posibilidades